【学生作品】那师那生那校园（张春海）

【学生作品】

那师那生那校园

文/张春海

与君别，相思一夜梅花发。——题记

花儿离不开蝶儿的依恋，树儿离不开鸟儿的陪伴，无奈时光总变迁，人生难有总如愿。转眼就要毕业了，我把心里的天空留给最美的——那师，那生，那校园！

代数几何，方程空间无限遐思；直线平面，函数极限不禁畅想——您是智慧的魔法师！

数学课上，闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声。“都几次了，啊？小s你都几次不交作业了？”无动于衷的我们，再一次被批。满腔怒火的木子老师把自己钉在黑板前面，满脸通红地说。有人惭愧，有人沉思，我则幸灾乐祸，因为我写了。但还是从心里心疼老师，以拯救银河的姿态来拯救我们这群不可救药的学生，真是难为她了。一摞摞数学卷堆在教室后面，多少个不眠之夜，一手搂着孩子，一手执笔给我们批改作业，右手腕累出一个明显突起的筋包，可我们狼心狗肺，没脸没皮……“现在看这道题，小Z，你来说说？”马上进入上课状态，这是您一贯的作风。数学课，我们开始一点点痴迷。

老师，谢谢您，是您给了我们一颗强大的内心，可纳百川撑万年船。

人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音——你们是我今生的缘，可触可即的天涯海角和地平线。

哎，一会我抢到球，传给你你就跑，OK？好。虽然想的很美好，但现实并没有那样。小伟刚抢到球，要传给我，可被隋强冒死抢走了。回到班后坐下独自难过时，一串雪糕落在桌上，“赔你的那脚球，别生气了”。虽然还是很气，可是吃一口仿佛少了一口气，雪糕没了气也就没了，下课以后依旧是你追我赶的好兄弟。学习上更是卯足了劲，别想高我一分！“老师，他这道题做错了，多给分了。”坏不坏？但学习就是战场，没有真功夫谁也别想蒙混过关。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，希望友谊在高中继续燃烧。

对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归——校园是一个简单的概念，一个神奇的地方。

她把金色的光辉悄然披在一棵棵树上，她把粉红的花瓣儿轻轻撒向天空，她把布谷鸟的歌唱引向黎明，她把一年又一年的春色种进每一颗心中……她是我们成长路上的一个家，天天想着离开，又日日回到她的怀抱。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了——那师，那生，那校园！

下附原稿：

【学生作品】

那师那生那校园

文/张春海 

预测时时有验，只不过由此一端。    --题记

生活总会令人无限向往。刘禹锡居陋室，“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”或许是因为惟德者馨。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”时心中始终坚信的那个，阡陌交通，鸡犬相闻良田美池桑竹之属的，那师，那生，那校园里。

代数几何，方程空间无限遐思 ；直线平面，函数极限不禁畅想。

在数学课上，闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声。“都几次了，啊？小s你都几次不交作业了，”无动于衷的我们之后再座位上尽情的被批。满腔怒火的木子老师在黑板上说，现在看这道题，小Z，cos30度是多少？“老师， 二分之根号三。 ”“不是老师怪你们，可是你们也要体谅一下老师呀。”

感谢您让我在痴情、忘我之中融汇了一种快慰和神圣的感情。

时光，酝酿友情的美酒。越发醇香。回忆，泛起情感的浪花，美好无限。                    哎，一会我抢到球，传给你你就跑，OK？好。虽然想的很美好，但现实并没有那样。小伟刚抢到球，要穿给我，可被隋求死给抢走了。回到班后坐下独自难过时，一串雪糕落在桌上，赔你的那脚球，别生气了。虽然还是很气，可是吃一口仿佛少了一口气，雪糕没了气也就没了。下课以后依旧是你追我赶的兄弟。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。友谊可以天长地久吗？

对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归。校园是一个神奇的地方，奇到你无穷无尽。                      每座校园都有自己独特的状态和模样。微风轻柔地托起一丝柳絮的时候。当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵大树上。当花瓣儿在空中悠悠的达到几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正在幸福地享受着烂漫的校园生活。

校园一个简单的概念，是我们的成长路上的一个家。因此，校园时光才最珍贵。                                总是想过人死后会怎样，总是想过太阳落山后去的了。也总是想过星星和白云是不是彼此认识的。这些都不重要，重要的是那师，那生，那校园。