又到了一年一度的大学新生入学季，神州大地，几家欢喜几家愁。远的不说，我的平辈亲戚中近几年就有好几家面临送子女上大学这样一件颇具里程碑意义的事儿。前几天和大学同学相聚时，我们还聊到当初大学入学时的情景，才发现，那已经是二十多年前的往事了，不禁唏嘘感叹。回到家后，我认真想了下上大学到底对自己有什么意义，还真有些感触。基于个人的体验和思考，形成此文，以期引起新入学大学生的思索。
（1） 学习知识
毫无疑问，上大学的本意就是去学习知识的。大学之前的教育，叫通识教育，也就是让你掌握一些必备的、通用性的知识，在现代社会，一般不足以从事一份需要点专业知识的工作。哪怕你高中数学常年打140分以上，在真正的数学知识高峰面前，你只不过还是个山脚下的攀登者，未入其门。高等教育，是专业教育，所学的知识和你未来可能从事的职业直接挂钩。按理说，大学本科毕业生，即使称不上该专业领域的专家，至少也是行家里手。然而现实情况远非这么乐观，因为大学中所学的知识的质和量往往都被过高预期了。当然，具体情况也和学校的档次和个人的努力程度密切相关。但一般来说，国内985以下院校的本科毕业生所学到的专业知识往往是很有限的，至少不足以让自己在面对实际工作时镇定自若，游刃有余。一个悖论就是一方面你觉得自己学了很多用不上的知识，一方面又觉得真正有用的知识有远远不够。这种情况，在你完成了硕士以上程度的学业之后会很大程度的改变，继而产生一种对于自己已掌握的专业知识的一种自信来。应该这么讲，对于绝大多数职业而言，本科毕业，加上一定的实际操作经验和后续学习，应对一线工作是没有太大问题的。但是，如果你立志要在所学专业上有所建树，那大学就不应该成为你学习生涯的终点，而仅仅是一个起点，如此而已。
（2）身份认同
上大学会收获文凭，将来在人才市场上，你会被标以大专毕业、普通本科、重点本科、硕士、博士的标签，待价而沽。这是身份认同的一个例子，是外界的认同、社会对你的认同。它很大程度上决定了你事业的起点，不信看看那些招聘广告，一句XX以下学历免谈就把无数求职者挡在门外了。学历歧视是人才市场的常态，谁也没办法。很多用人单位号称看重能力不看重学历，但到了HR这里，他不大可能花多余的力气去考察哪个低学历的应聘者确实能力突出的。学历确实是个好用的筛选器，再有人感叹学历无用时不要信他，除非你指望有一个好的学历能让你原地暴富，平步青云。
除了外界的认同，大学经历还会让你产生一种强烈的自我认同——对于自己未来职业上下限边界的一种设定。你所从事的职业，很可能并不是你的学历和文凭决定的，而是你因为上大学而形成的某种自我认定直接相关。评书里常说一句话：学会文武艺，货于帝王家，这是中国古代知识分子报效国家的途径。即便今天，这种思想依然有一定影响，这可能是中国大学生创业意图不强的一个原因。一个人经过大学的学习，很多不够体面的职业也就入不了法眼了，这保证了自己职业生涯的下限，算是好事。但是也应该意识到，这种身份认定很多时候也为你的事业设置了上限。比如说，如果一个人对说得过去的薪水，程式化的工作感到满足，就很难再去尝试充满风险的创业活动了。如同一句古诗所说：八股文章台阁体，消磨百代英雄气。而没有学历的人，也就没什么退路，只能勇往直前，反而往往能成就一番事业，也算是这个道理的一个反向证明。
其实，大学生的身份认同，并不是从毕业时才开始有的，在校大学生本身就是一个受人关注的标签。如果你关注社会新闻，就会经常地看到一些以大学生为标签的新闻，像女大学生被拐卖，大学生被电信诈骗，大学生误入传销魔窟等等。说到底，是全社会都承认大学生身份的标签性，尽管如今他们不再属于天之骄子了，但依然是个特殊群体，社会对这个群体有着较高的期待。而作为大学生自身，也应该体现出卓尔不群的一面，配得上这份期待。
（3）同化作用
社会学里的同化作用说的是这么个道理，把一群优秀的人放在一起，即使没有老师指导，他们也会变得更优秀。这也可以解释为什么一些小偷从监狱出来之后变成大盗的现象。大学给学生提供了一个近乎完美的环境，远离父母，没那么多管束，不像高中那么紧张枯燥，不用承担养家糊口的责任和家长里短的消磨，每天与志气相投，年貌相当的同学相处，只需应对一些课业和考试的压力，难怪无数过来人对大学生活念念不忘。其实，在大学里同学间的相处与互动是非常重要的事，可以说，跟同学学到的东西，并不比和老师学到的少。
这个同化作用的另一个产物是友情，真挚的、可以持续一生的友情。相对于以往，大学生的三观更成熟，同学间相似点也更多，更容易形成牢固的友谊。所以同学感情，被称为所谓“四大铁”之一：一起扛过枪,一起同过窗,一起分过脏,一起嫖过嫖 （后两种并不提倡[if !vml][endif]）。而在工作后，你当然也可以和投脾气的同事成为好朋友，但想要好到大学同学的程度，几乎没有可能了。就拿我自己的经验来说，在我人生最艰难的时刻，好几次都是大学同学、高中同学站出来帮助你、支持你。这种情感常可以让你满含热泪，难以言表。
（4）上大学对于塑造正面人格有积极作用
应该说，是认真学习的过程，而不仅仅是上大学的过程对于人的正面人格的养成有重要作用。以我有限的经验而论，学习好的人更容易成长为一个正直的人。学习的过程，本身就是一个求真的过程，当你立志要透彻学习一门学问时，必定要诚意正心，态度谦逊，勤勤恳恳，心无旁骛。久而久之，正直诚实的品格就容易形成。至少来说，对蝇营狗苟，苦心钻营、溜须拍马、阿谀奉承这类事情会产生强烈的抵触情绪。就好像真正好的学生，从小到大考试都不会抄袭，就算有机会都不会抄，一方面是对自己能力的信任，另一方面是对抄袭这种行为的不屑。当然，也不能把上大学对正面人格的塑造作用过于夸大。大学被称为小社会，什么样的学生都有。比如前几年的新闻，某大学的学生会干部，别人不称他为主席，就要发飙了，这个官僚习气，恐怕不比一些机关差。不管怎样，知识分子做起这类事来一般至少会带点扭捏，有点羞愧吧。总之，总体上讲，大学的环境，以及上大学的经历，对人的正面人格的塑造作用还是不可抹煞的。
在此想对各位即将入学和已经在校的大学生说句心里话，在校期间一定要努力学习知识技能，增长才干，只有这样，你今后的人生中不得不用到厚黑学伎俩的时候才会比较少。在社会中，你总有机会看到一些人为一点小利不惜机关算尽，绞尽脑汁。这时，你可以心中鄙夷道：这种勾当，在下非不能也，是不为也，因为老子可以像张麻子所说的那样：站着，就把钱挣了！