清点这段时间的深度转变

几大转变：

一、对婚姻的认知升维

——从“期待从对方身上获得需求”到“我为了体验真爱而愿意主动付出”，两个人在一起不是0.5+0.5=1，而是1+1>2，一个人可以活得好，多一个人可以更好。

二、对养育子女的认知升维

——从“养育孩子成才是母亲的责任，只有孩子考上名牌大学才证明教育的成功，只有孩子成绩优秀才证明我是个有用的妈妈”到“养育孩子是母亲的责任，同时母亲也有自己的局限，只能尽力。孩子的未来由他自己掌握，孩子不是父母的私有物品，孩子的成绩不是用来证明父母多么成功的工具，也不是实现父母自身未完心愿的安慰剂。允许孩子做他自己，允许他不是以父母期待的方式成长，只要成为快乐的、他自己满意的样子。对于学业，尽其所能，尊重生命成长的节律，允许失败，允许滑坡，一切只是体验。人生是一场马拉松，不在于一时的快慢。最好的教育就是父母成为最好的自己，以身示范，引领孩子。”

三、对家庭教育培训的认知升维

从“帮助父母搞定熊孩子的作业和学习”到“父母必须自身成长和蜕变，父母好了孩子就好了。”从脑袋里认为到身心一致去践行这句话，坚定地把它传达给家长，令其相信并行动。

四、对于品牌课程定位转变

从“跟生命成长有关的应用问题入手，以迎合观众喜好的产品入门，旁敲侧击进入内在成长”到“单刀直入主题，可以有多个应用场景，但必须时时刻刻不离主题就是生命的自我成长”

五、关于自身使命的定位

从“什么都想做、什么都能讲的万金油”到“生命教练：专注于心灵领域的疗愈、唤醒和创造，帮助每一位求助者从心灵的困境中走出来，有力量迎接现实生活的挑战。找到生命的火花，活出最好的自己。”

六、对于当下产品切入口的调整

从“启动孩子天才学习力”改为“卓越人生大课堂”，把语言训练、升级生命软件系列、吴老师家庭成长系列全面打开，哪个好用用哪个。不拘泥于非得从家庭教育入口，即使做教育，也是清晰的“家长教育”，焦点回到自己身上。对于引爆学习力，孩子时间安排，学习方法等，作为附加产品，定期直播、做公益课，吸引客户。