班级管理杂谈（老王唠教育）之八十三

班级管理杂谈    之八十三

班主任除了在与家长沟通时注意技巧，还要灵活运用与家长沟通的工具。除了上面借助于家委会的方式、班会的方式，以及班级活动的方式，以及我们比较常用的电话沟通之外，班主任还可以运用以下工具与家长沟通——班级博客。先看一个例子。

有一名普通的语文老师，她在日常语文教学工作之余，利用新浪博客管理班级。在她带的班里，学生综合素质都比较高，得到了广大家长的认可。

这位老师为培养班级学生的能力，她让学生们轮流当班长，并在新浪个人博客上创办《班级日报》，由值班班长写出值班感受，这样同学和家长都可以看到一天里班级发生的事。于是在她的班级里基本上每名同学都有两三次当班长的经历，这让同学们都更加理解班级的规章制度，值日班长也可以在博客上生动、传神地抒写值班感受，学会总结和自省，这对每一名学生都大有裨益。

诚如家长所说：“这种用班级博客来管理班的方法缩短了学生、老师和家长之间的距离，我们家长可以了解到每天班级里发生的大事小情，通过博客，我们还可以看到自己孩子存在的不足，并加以督促改正。”班主任不妨利用博客向家长反馈学生的情况，班级的事情，让家长不需与老师见面就了解孩子在校的生活和变化，从而解除内心的担忧。

除了博客外，还可以利用家长微信群

魏老师是一位地理老师兼班主任。35岁的已经从教10年了。10年间，她给予了每个学生妈妈般的关爱。魏老师极其重视与家长的沟通，注意将学生的问题及时反馈给家长，从而家校配合，共同解决问题。由于频繁地与家长沟通，魏老师发现，单靠老师教育学生是不能全面进步的，所以她通过多种方式和孩子们的家长联系，共同了解孩子哪些方面进步了，哪些地方还需要改进。为了能随时跟家长沟通，她建立了班级微信群。所有家长都在群里，她把孩子每天要做的活动所学的知识，锻炼的项目等，都在群里告知家长，让家长随时了解孩子的动向同时家长也可以随时将想法发到群里，和其他家长一起探讨该如何教育学生。

在这个案例中，魏老师就是利用家长微信群建起家校沟通的渠道。实际上，家长微信群是使用较为普遍的家校沟通工具之一。班主任灵活运用这样工具，可以很好地优化家校沟通的局面，提升和推动优秀班级集体的成长。