务教学之本，悟乐学之道
——如何做一名优秀教师
如果说花的芬芳，是根的供养，那么教师则是那一条条树根；如果说鱼的畅游，是水的滋润，那么教师则是那一丝丝水流；如果说树的葱郁，是光的爱抚，那么教师则是那一缕缕阳光…… “务教学之本，悟乐学之道”，做一名优秀教师。
一、做一名优秀教师，需要不断充电。
教师的成长过程就是一个不断充电的过程。就好比一部手机，只有不断的更新自己的软硬件，才能紧跟时代，做时代的引领。本校教师在读书中学习，在读书中成长。大家积极响应中心校“海量阅读”的号召，踊跃的参与到读书活动中去。我校建立了“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”楼村中学读书方案。每周两篇读书笔记，一月一篇教学反思，每周例会进行读书分享。在读书中汲取书本知识，在读书中获得精神力量。
特别是语文组的全体成员加入了岳喜红名师工作室，大家读名作、析案例、写感悟、付行动。间周一次的名家案例学习和读书沙龙活动，更是为读书增添了无限乐趣。
在这里，不得不说说语文组的读书活动。
每两周进行一次名家案例学习交流活动。由一名语文老师准备一节语文教育名家的优秀教学案例，进行细致地研读、准备。在每月单周的周三上午第三节开始针对自己学习到的名家的教学设计理念及课堂设计流程，自己的反思感悟进行分享，全组成员参与研讨，共同学习，认识名家的教学风格。通过研读名家、学习名家，再次组织教师进行“同课异构”。进而提高语文教师课堂教学设计能力。
每两周进行一次读书沙龙活动，围绕一个语文专业主题进行交流探讨。文本解读能力是每一个语文老师应该具备的基本素养。只有对文本有自己独特个性理解，才能设计出“亮、新、巧”的教学方案。在读名家案例时，除了学习名家的设计理念，我校语文组还开展了读书沙龙活动。以阅读学习为基础，更新教育理念、提升教学素养。语文组教师每学期共读两本专业书籍，每天读书进行阅读打卡，每月双周周三上午第三节进行读书交流。全体语文老师在阅读中提升更新自己的教育理论，在交流中提升自己的专业素养。
读书容易，但坚持每天都读书实属不易。这不仅需要任务驱动，更需要自身的坚持。语文组的姐妹们相互鼓励扶持，一点一点走下去。每天读书打卡，并分享到微信群里。这样不仅是对自己的一次鼓励，更是对大家的阅读提醒。每月有专人负责打卡统计。从最开始的任务型驱动慢慢变成习惯性打卡。读书已经变成我们语文组的日常生活之一。就如我，有时去哪培训学习，总会带本书，有空就去读会书。还有我们语文组最年长的一位老师贾玉玲老师，对于读书总有一腔的热情。每次的打卡笔记总是满满当当，认认真真。还记得贾老师去年的小官庄送教下乡活动。《走一步再走一步》那真的是看了无数书籍，写了不下十次教学设计，最终在姐妹们的共同努力下，一节精彩的自读课应运而生，这离不开阅读的积淀。
最是书香能致远，相信通过读书活动，我校全体教师会更热爱阅读，让阅读成为一种习惯。只有不断的学习提升才能够真正做到“传道、授业、解惑”，才能做一名智慧的楼中人。
[if !supportLists]二、[endif]做一名优秀教师，需要良好师德。
如果没有良好的师德，教学成绩再好，也无法算作是一名优秀教师。选择了教师，就选择了艰辛和挑战。有德无才当不好老师，有才无德当不成老师。为人师表者，德为一，才为二，责任为三。在我们楼村中学有一道靓丽的风景线——教师的办公室，办公室不再只属于教师，它也属于学生。你会发现，每到课余，那一道道身影穿梭其中。教师呢，耐心讲题、批阅、不厌其烦地解说。那一张张笑脸中洋溢着幸福，那是收获的喜悦；那一支支红笔里书写着希望，那是责任的力量。
说得这，我就说一说我自己吧。我老家商丘，来到这纯属出于爱情。原本来到这里，公公婆婆妹妹老公一家人幸福美满。可造化弄人，家里的厄运接二连三的扑面而来，让你无力招架。
2009年，婆婆出车祸去世；2013年，公公因病去世；2017年，妹妹因病去世……2018年的新年是无声的。偌大的家，家里只剩下我和老公、92岁的奶奶，7岁的儿子和刚4个月大的女儿。
这样的家让我负重前行。曾经想过放弃教师这个职业，因为实在是感觉太累太累。后来，自己想，不当教师，自己一个人在家看孩子洗衣服做饭，这样的日子不断的重复着，生活缺少了激情，这样的生活还有什么意义呢？不，我不想过这样的枯燥的生活。古话说得好：“办法总比困难多”,再困难也就是个这了。于是，找个住家保姆，看着年迈的奶奶；儿子，送去一个比较近的姑姑家帮忙照看接送上学；闺女呢，自己上班带去学校，在学校附近，找个阿姨帮忙照看。就是这样，艰难前行。2018年夏，住家保姆由于各种原因不干了，一下子打乱了我的计划。幸好，世上还是好人多。几经辗转，遇到了目前这个保姆。芳姐年龄40，人很好。于是，我好声商量，能否照看闺女和奶奶。她欣然同意，顿时，我的生活压力减轻了许多。
很多人问我，家里这么难，为什么还要去工作呢？你的工资够保姆的工资吗？我笑着说：我感觉还好呀，比我困难的家庭还有很多，有什么理由去抱怨呢？虽然我一月的工资几乎全部给了保姆，但是我工作收获的是激情与快乐。这是钱换不来的。”
其实良好的师德，在工作的点点滴滴。比如我，今年我担任九年级政治。一入初三深似海，九年级的工作是繁重而艰辛的，但同时也是快乐和感动的。每天中午吃过饭，那一个个身影就找你来了。背诵知识点，讲解辨析题，一个个过，直至弄会而止。辛苦是辛苦，可当你收到学生的一杯饮料、一个烧饼夹鸡蛋、一个面包……内心是说不出的感动。
[if !supportLists]三、[endif]做一名优秀教师，需要关爱学生。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。如果说学生是一树的嫩绿，教师就如那树干，不断地给树叶输送着养分，长成一片片绿荫。要想成就一棵棵参天大树，这则需要教师的关爱之心。教书育人和关爱学生是教师的左右手，只有同时出手，才能同心同力，汇聚教育的力量。在楼村中学有这样一群人，他们齐读书，共探讨。每两周一次的班主任工作讨论会上，同讨论，同商量，定方案，他们就是陈红予班主任工作室的成员。大家秉着“教书在左，关爱在右”的理念，一步一个脚印，微笑前行。
班主任工作，琐碎又繁忙。如何让班主任工作干的有声有色，我们学校有这样一位奇女子——吕海霞老师。吕老师俨然把九二班当成了自己的家，把九二班的学生当成了自己的孩子。她是这样做的：班规制度约束，奖励积分表扬。一进九二班，你就会发现这是一个有竞争力和温馨感的班级。前面黑板有表扬栏：上课表现、作业完成度、体育锻炼、早读晚自习、餐厅吃饭等等，只要在这些方面表现优秀，就会张贴自己的小像，以资表扬。在前门旁边有班级成长簿。里面记录了几年来班级学生的留言，各个发自肺腑，真情实感。除了前几年的留言簿外，最厚的则是本班学生的个人成长册。从学生个性的自我介绍、班级初体验、每次考试成绩到考试成绩后的分析，这点滴见证了孩子们的成长。班级左面墙悬挂着大大的红幅，那是中考誓言与签名，那是孩子们的希望所在。班级右面墙则是每个学生的积分树。在积分树上结满了红红的苹果。看见九年级的孩子们的多么的努力。在班级后面黑板上有一个大大的“拼”字，预示着拼搏才会成功。从班级的文化建设中你会发现吕老师是一位为了学生的班主任。
最让我感动的则是中考誓师那天，吕老师给每一位学生一封信。那是她花了两星期一笔一划亲手写的信。每一封信里都有对孩子们的特点分析，这信饱含了对孩子们的期望。孩子们读完信后，泪流满面，激动的抱住她，喊着“吕妈妈”。这样的班主任，关爱学生的班主任，何尝不是快乐的呢？
[if !supportLists]四、[endif]做一名优秀教师，需要爱岗敬业。
作为一名教师，如果连自己都瞧不起教师这个职业，那么还有什么当教师的理由呢？爱岗敬业是教师的基本所在，这是一份良心的职业，不以个人喜好为业。在楼村中学，爱岗敬业随处可见，已蔚然成风。特别是集体备课方面，一人讲课，全组备课。查资料，分工明确；定环节，认真准备；研磨课，各抒己见；成型课，异彩纷呈。这离不开全组教师的齐心协力、群策群力。只有同心同力，才能展现一节节精彩的课堂。
最后，情到深处，需要好好的说一说语文组的备课。
好课锋从“磨课”出，精彩缘自苦磨来。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。一次次的备课、磨课、授课、评课，每一次云淡风轻的背后，都有着不为人知的艰辛。
2018年10月31日，贾玉玲老师去中和镇第一初级中学送教下乡；
2018年11月11日，刘俊岭老师参加市优质课比赛；
2018年12月10日，张晟源老师参加县英语优质课比赛；
2018年12月12日，朱永芹老师参加县语文优质课比赛；
2018年12月13日，刘玲老师参加县数学优质课比赛；
2018年11月21日，岳喜红老师去大辛庄第一初级中学送教下乡；
2018年12月20日，岳喜红老师应邀到县第一初级中学进行讲座；
花开艳丽的背后是不懈的努力，是不断的摸索，是深厚的积淀，更是大家的团结协作！楼村中学语文教研组的核心内涵就是“团队精神”。在楼村中学语文组，一个人的事就是一个组的事；一个组的事也是每个人的事。不论哪位老师要参加比赛，她都不是孤军奋战，从接受赛课任务到完成教学展示，语文组的老师始终陪伴着她。从选课到第一次教案呈现、第一次教学展示，全体教研组成员，由研讨、听课、评课无不精心设计，甚至于课堂导语、教学方法、课堂语言、问题的设计、课堂评价语都一一推敲、研讨。试教一堂课不行，再组织了语文教师进行讨论，出谋划策后再试教。直至满意为止。
至今犹记得刘钧岭老师参加新乡市优质课大赛磨课的场景。
选手打电话抽课题时，全组成员纷纷到场，屏气凝神，加油打气；确定课题后，人员分工明确，找课本、借教参、搜资料、查背景的有条不紊；文字资料储备后，人人备课，素读文章、记录难点疑点、寻找突破点闪光点，全员参与的积极备战；初稿试讲后，集中开会深入评课，研讨问题环节，一次次试讲过后就是一次次集体智慧的碰撞；为了细致到每一处，细化到每一句话，细腻到每一个语气全组成员在临时备课室中一句一句推敲，一处一处把关。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，正是语文组扎实地磨课活动，集体合作的凝聚力才摘取了胜利的花朵。
通过一次次集体的赛课磨课活动，语文组成员深刻体会到磨课赛课是文本对话的过程，是对课程标准重新解读的过程，是与同事交流的过程，是分析学情的过程，是教法学法的最优化选择的过程。在这一次次磨课赛课中，我们全体语文教师渐渐成长了，教研水平得到了提高。
说到此处，我不得不说一说岳喜红老师。刘钧岭老师备课市优质课，时间紧张，怎么办。岳喜红老师主动提出周六日来学校加班，帮忙备课。当时，她自己的孩子才五个月大。带着自己的孩子和家人，就这样为了这个市优质课，她连续奋战了两个星期。
在我校朱永芹教师备战县优质课时，自己的孩子因为发烧住进了县医院，就是这样的情况下，岳喜红老师仍心系语文组。打电话咨询备课的事，并要求自己也不能偷懒，晚上我们带着教案、带着资料来到医院。在病床上开始了我们的备课。看着病床上躺着的宝宝，又看着大家备课的认真。我不禁落泪。语文真的是有魔力，团队真的是一个都不能少。
我校贾玉玲老师去小官庄送教下乡时，岳老师毅然选择同行。路远况且自己的孩子才几个月大。没办法，带上孩子和家人一起去。面对众人，她嘻嘻一笑，给贾老师助阵。一切的一切不成问题，只要肯干，只要心中有爱，有这份爱岗敬业的心，那么什么都阻挡不了我们成长的脚步。
踩在芬芳的路上，轻歌曼舞绕清风。只有心中有智，慧眼如炬，用心浇灌，才能开出智之花，结出慧之果。让智慧飞扬，引领教师成长，做一名优秀教师！