是“练字”还是“构建认知”你说的算 -

毕业十年,带孩子学习,更多的也仅仅是读的多,中英文阅读为主

有一天,老公对孩子发脾气,说你写的字真的是没法看,再过几天...他买回了一套(六本)字帖,拿到孩子面前,说好好练习,把字练好...

这一幕,刺痛了我...说实话,我不希望孩子那么辛苦,但我知道,字要练,但一定要讲求方法...

于是,我想起了画画的经历

我女儿从三岁半开始,弟弟在小床里睡,她就在画线条,画圈圈,一坐就是我做一顿饭的一个多小时,后来,我给她做绘画启蒙,这几年,我们画了不下千幅拿的出手和拿不出手的画...

这个大量动笔的过程,培养了:动手能力,持续行动的韧性,接纳不够好重新开始的心态,相信有“有效失败”,先模仿后创新创造价...

太多的收获了...于是,我决定从自己开始...何其相似的另一个想法——我想要练习可以一次性开心愉悦的写上大几千字,不仅增加写字过程中的耐心、韧性,还能学一门绝世技能

满足这个需求的非销售信莫属

于是,说干就干,做的计划是一但开始抄写就是31天,一天不落下,到今天为止,我已经写了10天,越来越熟练,对销售信的语言感知越来越清晰,下面是最近十天的成果展示


到今天,我的收获是:在群里还没开始抄写,就已经用销售信的框架,帮助邻居卖了2000斤猕猴桃,从此用这种方法可以实现水果自由

我的孩子们,在写字时候,再也不会觉得他们的作业多,手腕要断了,因为他们看见妈妈每天五千多个字,一口气从两个小时写完到80分钟写完

所以,是单纯的“练字”还是“锻炼认知”由你说的算

你可能感兴趣的:(是“练字”还是“构建认知”你说的算 -)