周课课程复盘：《是什么障碍了父母看不到孩子的需求？》

♥看见孩子，真的是父母一生都要修炼的功课，孩子越大，你会发现理解孩子、看见孩子的越来越少了。

♥孩子的本质需求：安全感，归属感，存在感，尊严感，自信感

♥最关键的阶段：胎儿～0--6个月～7-12个月

胎儿阶段：积极的受孕心理

0-6个月：母婴共生阶段，妈妈全然感知，无条件的爱

7-12个月：是归属感，存在感，尊严感，自信感建立的关键时期

♥一个事例：孩子摔倒了妈妈该怎么做？

曾看到过很多这样的场景，也多次想象我遇到这种情况该怎么做。孟老师的回答让我醍醐灌顶。

当宝宝摔倒后，如果是没学习之前，我的做法可能会是：赶紧抱起来，妈妈在，宝宝不哭。也见到过比较严厉的妈妈：孩子站起来，哪里跌倒哪里站起来。

以上两种做法都是错的。

正确的做法是：全然感知，在旁边陪伴她，与她同在。

1、理解：了解孩子内在的感受，说出孩子的感受，全然感知的和她在一起。

“宝宝摔倒了，哦哦，宝宝疼了对不对，妈妈看到了，妈妈知道，你在哭，哭吧哭吧，哭一哭会更好一些”

2、询问

“告诉妈妈怎么摔的？”

“告诉妈妈你摔在哪里？”

让宝宝有充分的情绪表达，不会说话时肢体表达，在询问的过程中，宝宝就自己起来了，整个过程中释放了情绪，表达了刚刚经历，自己完成自我的修复。

♥孟老师语录

1、任何母亲的爱，必须以眼前这个生命成为独立自主的人格为前提。

2、中国式逗娃。目前在各种短视频平台上的不正经逗娃视频，把孩子当做玩物，且语言不正经。这种视频让一个孩子的生命从小在成人的世界里，是一个被动的、靠指令的、被拿来玩笑的、可以用来取悦的、像养宠物一样的状态，让孩子没有尊严感。

3、跟孩子说话，是要非常慎重的。要用美的语言、善的语言、光明的语言、启发的语言、滋养的语言。要让孩子有安全感、归属感、存在感的语言。要让孩子有自信心、自我肯定感的语言。其它的废话语言，伤害性语言、具有侮辱性取笑性的语言、把孩子当玩物的语言等都统统不可取。

4、若母亲内在有匮乏感，加之生产时身体比较虚弱，则容易产生无力感。其它如夫妻感情不好，面临较大经济压力，激素起伏反应等。母亲一旦被各种情绪捆绑，则不容易感知孩子，甚至会障碍孩子。

只有母亲进行自我疗愈、扩充认知，才能够真正感知到孩子的需求。