《犹太人的家庭教育》读书笔记

        不管什么身份，什么国籍，家庭教育都很重要，本书围绕着家庭教育中常会出现的现象和场景，加以分析父母的反应和孩子的心理特征来展开阐述，从而总结出家庭教育中需要注意的要点、为人父母应该具备和学习的教育智慧。社会上很多岗位硬性要求持证上岗，唯独父母这个岗位却没有，也无从要求。毕竟人是灵活多变的，上半辈子可能是好好的一个人，因为某些事情下半辈子就变成了禽兽不如的也有。

      前段时间两则新闻戳痛很多人的心:一个5岁男童遭到继母的虐待致死；一名父亲因女儿顶嘴殴打女儿致其死亡！这些悲剧的发生，无一不在映射出一个当今社会已经非常严重的问题:悲剧背后隐藏着失败的家庭教育，失败家庭教育背后是一段段失败的婚姻。孩子多么的无辜！每次看到这样的事件我都会想起那首挑妈妈的小诗:天使般可爱的孩子在天上挑妈妈，第二天醒来已经在妈妈的肚子了。怎么忍心让这些可爱的孩子遭受父母婚姻不幸的苦楚？

        其实说到底这都是家庭教育失败中引起的恶性循环。有些人可能会质疑:学校教育做什么用了？试问家庭教育中，2-4个成年人人教育1-2个孩子，尚且存在这么多这么复杂的问题，学校里1个老师面对的30多个人如何做到面面俱到？另外，这几年通过观察和调研，在学习习惯以及行为习惯上存在难以改正问题甚至毫无畏惧感，严重缺乏规则意识，随意侮辱同学、师长的学生中，90%以上来自离异家庭、单亲家庭、组合家庭、隔代教育、父母分居、父母感情不和等情况复杂的家庭中，少部分则由于家庭条件好，父母溺爱纵容导致不知天高地厚，而“创造”出的一切我爸搞定的极端“人才”。相反能够主动帮助他人关心他人，主动帮忙做班级事务，学习态度端正，会尊重他人的学生绝大多数都是来自家庭和谐，父母感情融洽的家庭。有时候我不敢想象17，18岁就无所事事，没有目标，只想收获不舍吃苦的“学生”以后成家后他们的孩子将会面临什么样的家庭教育？

      有一个观点我非常赞同:好的家风至少要靠三代人的努力才能形成。而要毁掉一个好家风只需要一代人。家庭教育的结果是有因果循环的。以前很多人不懂的，因为害怕贫穷，所以拼了命地去给孩子挣钱，厚此薄彼，换来了一个又一个“败家子”。父母就像提款机一样，孩子定期去取款，除此之外，很少有心灵上的沟通交流。等待父母发现问题了，却为时已晚，所以才会出现一种怪现象:“老师，我的话都不管用，多说一句就嫌啰嗦，麻烦您帮我好好教育一下他。”如果教育真的能够因为一句话就能改变，那么社会上也不会有那么多令人痛心和令人发指的事情出现了。

        书中一个观点提到:贫穷是所有苦难中最痛苦的一件事情。这个观点我很赞同。从穷困的农民家庭走出来的我，太能体会到这句话的内涵了，作为90后的我，家里最困难的时候，我们只能喝馊米汤。然而我最幸运的事情是出生在一个虽然条件艰苦，但是父母恩爱，兄弟姐妹相亲相爱的家庭里。从小我们都是小孩子跟着大几岁的哥哥姐姐在乡村泥土里长大，大孩子照顾小孩子，所以我们兄弟姐妹都是非常有责任感有担当的责任意识。从小我的爸爸教育我们为人要正直善良不做亏心事，我的妈妈教育我们要争气努力乐于助人。现在长大了，兄弟姐妹们各自有了各自的新生活，家里的条件比小时候改善了不知道多少。我相信只要坚持住爸妈教育给我们的人生准则去教育我们的下一代，我们一定会一代比一代好。

        家庭教育影响的不仅是一代人，而是一代又一代。国民综合素质的提高，很大部分有赖于家庭教育质量的提高。学校教育能够培养出人才，离不开良好的家庭教育。家庭教育作为教育体系中的重要基石，希望所有为人父母都引起重视，不要停止学习的脚步，了解孩子，给孩子营造出和谐的家庭氛围，为学校能够培养出优秀人才而做好准备。少年强则国强，家庭教育强才能少年强！