《好好学习——成甲》观后感

        曾经有一个非常难得的机会摆在我面前，我没有珍惜，直到某一天体会到它价值的时候。才悔之晚矣。如果还有重来的话，我将会更加珍惜。要是在这个方面加上一个期限的话，我想应该是此时此刻做出改变。而且是每一天的坚持！也就是说（摆脱困境，重复正确！)

        “好好学习天天向上！”听起来非常耳熟能详了，是伟大领袖毛主席所说，但真正做到的人未必有多少呢。回想到自己从学校毕业之后，自己所学的知识是否用上了？我的答案是没有， 可能大多数人也会说没有。突然开始反思，为什么会出现这种非我所用的状态，有人会认为是原始家庭的原因“我没有给我创造好的条件”；没有人会认为社会环境所影响我的发挥了“外面的世界太丰富太喧闹了”；可能还会有一些自命不凡的人这么认为“我不喜欢学习，你不适合我我有其他方面比较突出”等。回想起曾经说过的话，拿到现在在回想一番，肯定会觉得还是“好好学习”比较好。因为只有获取了更多的知识之后，能真正的改变自己的命运。

        说到好好学习，让我们再拉回成甲老师所写的的书《好好学习——个人知识管理精进》。在这本书里到了非常实用的方法和理念，但是需要我们去实践。其中最核心的就是从认识——认知——认可——认为，一个非常好的转变过程，同时也非常值得我们学习。不然看出成甲老师把所学的知识你今为我所用的，并且形成了一套切实可行模式。唯独只有在心态上还是重视，在行动上始终坚持，在认知上保持革新。就这样才能获得我们想要的收获。

        在书中主要从三个方面入手。

第一反思。只有反思才能知道自己的定位，通过定位的确认加以修正。在2018年的时候，我与波波杨老师和几位志同道合的书友见面会上。不波波杨老师提出了一个我们的定位是在哪里？在当时我觉得好好的读一本书就是我的目标了。可是真正回想了一番，读书的目的是什么？读书的定位又是什么？对自己有怎样的提升呢？当时的答案是渺茫的。可以反思可以邮政自己的定位和方向。

第二点是以教为学。其实就是实践的过程，时也是反思的升华。这样可以从中获得更多的含金量。在2019年单位组织的一次演讲比赛。虽然我写的作品进入的前十名，真正站在讲台上开始表演的时候，看到台上的观众那么多，领导同志们都在，也没有见过这么大的场面。突然间眼前一抹黑，思绪开始满天飞了，最后是凭借着记忆力勉强把这段演讲给讲完了。突然觉得，自己需要提升的地方还很多。

第三点是刻意练习。也就是强化反思和以教为学。2017年的时候，我参加了弘丹老师的写作课，首先告诉我的是21天养成一个习惯。如果一直坚持下去的话，量变就会有质变的飞跃。在参加第一次写作训练营的时候，感觉21天的写作课非常值得庆祝。因为自己已经养成了一个写作的好习惯的。但是在21天之后，我休息了一个周之后，感觉写作有点吃力了，想重新拿起笔来再去写已经泄气了。记得有一段时间的时候，我坚持了45天之后，由于与春节的冲突，又开始断掉了。从那刻开始，就没有更新写作了。不得不承认天的练习需要通过心理上的考验，身体上的考验，更是时间上的考验。

        “好好学习天天向上。”看似不难，但真正做起来就不容易了。要想铁柱磨成针，就必须有坚持不懈的意志和执行力。

        以后初中还告诉我们需要注意的是，反思的过程中要做好记录，并且是如实的记录。因为如实的记录可以挖掘看不见的自我想法、自我情绪和自以为是，并与之与生活产生链接的联系。还要不定期或定期的回顾。这样也验证了一句古话“温故而知新，可以为师矣。”当然，这不仅需要我们时时的温习，获得新的或更多的含金量。还需要通过外界更多的新知识含金量。

首先就是购买一些提升学习内容质量的书。这样就能与生活知识相结合。同时也是突破质变的过程。

第二点就是，购买增加有效学习的时间。这就是要结合质变的过程先要提升量变。

所以从本书的内容中，想改变自己，就必须要跟自己的认识到认为的过程。同时也是心态变化到生命的变化。唯有从反思，以教为学，刻意练习中突破自己才能达到自己想要的目的。