思维导图换一种打开方式学数学

换一种方式学数学

本次课程主题:思维导图换一种打开方式学数学。主讲人:陈天瑜老师。共包括三个部分。

第一部分,对思维导图的认识。关键词:含义,诞生,作用,运用。

第二部分,数学式思维模式。关键词:数学基本七模式,发散思维。

第三部分,案例。关键词:聚焦知识点,预习,错题整理。

收获,扩大了思维导图在数学中应用的范围,以前我经常应用于复习中,主要是归纳总结知识点,使零碎的知识系统化。听了老师的课,发现思维导图原来可以这样用,尤其是在整理错题时,将潜在的错误显性化。

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思维导图自评,给了自己88分,整体的页面布局不太好;中心图像,零碎;小图标较少,也不好看。给自己鼓鼓劲,继续加油!

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