刻意的减少自己的语言量(每日一省D55)

      昨天开班会,连线的时候院长有些建议是翻看实操班笔记,我也听话照做!看到其中的一段:

      【  在陪伴孩子的过程中,一定要觉察到孩子的教育时机,别有事没事都叨叨孩子,否则只会让孩子更厌学或者不喜欢我!】引起了我的反思,我感觉我每天的语言量还需要进一步精简,比如孩子每天读小i和写书法这些不用提醒孩子都会做,所以我决定不再提醒!目前就我和两个孩子在家,也没有人叨叨我了,这种感觉非常好,所以我也想把这种美好的感觉传递给孩子!昨晚睡觉的时候我给两个孩子说明了情况,他们都表示好!   

      早上我5:30起来,6点开始练瑙力法,忙完都7点出头了,两个孩子平时这个点都起床了,但是今天没有!手机上叫叫阅读7点也准时收到了学习提醒!我心想今天就是你们睡到中午12点不起来我也不吭声,因为昨晚说好的,平时还主动起来里,这说完反而不起来了,平时也不用喊的呀,我心想估计这是故意看我反应里。【今天我不会因为你们的各种放纵生气,这是我的起心动念,并且我今天的语音量一定要比平时少】有了这个意念,我开始准备早饭,此刻做妈妈的角色该做的!

        7:30的样子,两个孩子谁也没有起来!我自己一个人开始吃早饭。没有任何情绪,结果还没有吃完,大儿子就出来了,他并没有像往常那样直接去卫生间,也没有去洗脸,直接坐在沙发上说:“妈妈,我是不是起晚了呀?”【能问这样的问题说明他心里有数,看他的表情应该等我去叫他,结果我都开始吃饭了,也没有去,他等不下去了!】我说:“早饭给你们准备好了,小米粥和潼关肉夹馍,馍在电饼铛里!我一会吃完就要干我自己的事了,你们自己安排自己的事吧”并没有直接回答他的问题!

        一天下来,在没有提醒的情况下大儿子完成的还不错,虽然和我期待的有一定距离,想起了院长说的:要有合理的期待值!很多时候,是我期待值太高了,我每次看到抖音上那些:字写的特别好的,有才艺的,英语说的好的,特别自律的他的同龄人的时候,就会有一些恨铁不成钢的感觉!在内心让孩子给那些优秀的人比,和自己的同龄人相比,自己也是活的一败涂地!虽然院长不让盲目的否认自己,人到中年,不得不承认一些事实!语言量减少了,就有时间思考了!

    望子成龙不如望自成龙!

    死盯自己的成长 从盯自己的减肥开始!


       

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