另外一种生活

我问过一些家长朋友，如果你的孩子放下手机，你会让他干些什么呢，他们的回答也许会和大家不谋而合，百分之九十的人都说，这样可以省出来更多的时间学习了。

简单点来表达，也就是可以把使用手机的时间变成写作业的时间，这样学习成绩就可以突飞猛进了，所以许多家长对孩子玩手机的管控习惯于严防死守。

因为在他们的感觉中，并不是手机有多么的不可以玩，而是手机在很多时候干扰了孩子的学习，如果把手机会带来的健康问题，以及王者荣耀的气势汹汹排除掉的话，很多家长是找不出来反对的。

这也许和大部分家长也在使用手机，做几乎相类似的事情不无关系吧，毕竟手机真的可以让我们拥有很多神奇的体验，这些不需要怀疑的。

用有些家长的话就是，孩子更早的接触这个东西，也许可以比他的同龄人抢先一步的，这就成了进步和落后的事情，家长责无旁贷。

也许我们又要回到前面的假设了，家长在感觉到手机对学习时间的抢占以后，才开始更加强烈的进行这次战争的，他们似乎卯足了劲要把孩子的时间夺回来。

这里边就出现了一个情况，就是在家长的思想上，孩子的生活只有两个方面，要么是被手机夺走，要么是开始家长所希望的学习。

有没有第三种可能呢，既不属于手机，也不需要学习，给孩子生活带来第三种可能，或者说是更多的可能。

记得我小的时候还没有手机，我们都会干些什么呢，没日没夜的疯玩，或者是偷偷地捧一本闲书看的昏天暗地。

这里边当然会有危险，也有可能带来一定的破坏了，可是我们真的没有其他东西可玩，那时候电视枯燥的只有一两个小时有意思。

现在想想，我们童年的幸福，是不是和那些冒险，和那些没完没了的时间，有很大的关系呢，也许我们可以把现在的孩子也送入那样的生活。

记得春节前，我和家人到公园里，我在很多孩子的脸上看见他们的幸福，这就像我们小时候在田野里跑了一天一样。

孩子应该有另外一种生活，在大自然里边，当我们把孩子从手机里拽过来，能不能让他们走进更加有童年有色彩的世界，其实比让他们学习更为关键吧。

不是手机，就是学习，这是完全错误的，我们需要的第三种生活，或者说把这三种生活进行结合，那么一切的成长问题都不会产生了。

人只有丰富起来，我们站的高一点，许多问题才不是问题，拯救我们的孩子，只需要把我们的世界打开，让孩子更多的走向宽广无边的大自然。

但是，请不要忘记是三者的融合，而不是像我们小时候，野蛮了身体也野蛮了心灵，整个世界像春天的草一样，差一点长荒芜了。

我们有了手机，只是有了更多的，更好的一些选择，故步自封不好，画地为牢也不好，请大家一定要勇敢起来，帮一帮我们的孩子！