解读《加速》之07认知管理之知识焦虑

解读《加速》之07

认知管理之知识焦虑

——2018年7月26日星期四

这是一个知识爆炸的时代。每天我们接触到的信息铺天盖地。本能的我们就会出现焦虑。应该学习，可是学习什么，什么值得学习，是我们必须面对和思考的一个问题。

每个人的时间精力很有限，面对大量的知识与信息，我们要有所为，有所不为，要有取舍。否则，我们会被信息淹没，而无所作为。

在这一章节的学习中，就是帮助我们分辨什么是价值知识，什么样的知识值得我们学习。

首先从三个方面来判断价值知识。

第一、区分知识与信息。

信息是有时效性的。对于已经有知识储备，有一定积淀的人来说，适当关注信息是有用处的 。而对于一位职场新人。或者说虽不是新人，但没有任何的专业积累的人来说，重要的是要沉下心来，积累知识。

知识，是没有时效性的。是成体系的，对于我们的生活和工作学习具有切实的知道意义。

第二、区分知识与表演。

所谓的表演，就是看似能够说出一些知识，可是没有真正理解与吃透。其实，说白了就是只会作秀，没有深入扎实的弄懂、吃透。

在这里有一个惰性知识概念的提出。就是那些没有生命力的，碎片化的，没有实际意义的所谓知识。

比如，鸡汤文、职场宝典一类。这样的知识知道的再多，也还是过不好一生。

而相对于惰性知识而言的是核心知识。这是，成体系，有条理，有切实指导意义。

第三、从自己的实际出发。

每个人的起点、存量等等很不相同。每个人的目标也不一样。所以，学习知识，要根据自己的实际情况来判断。

判断的标准有四个：

1、你学习的这些知识是否可以提升某项技能。

2、你学习的这些知识是否有助于实现你的目标。

3、你学习的这些知识是否可以和原有的知识擦出火花。

4、你学习的这些知识是否可以满足你对这个世界的好奇心。

当你纠结时，当你无法抉择时，请把以上四个问题，认真的想一想，当你自己给出答案时，你自然能确定自己是否该花时间精力来学习了。