《RAZ分级阅读》AA不是入门级，《RAZ A级》才是！

英语启蒙入门时很多人都会觉得A级类绘本小孩读不了，像海尼曼GK A级，牛津树1级和一些简单英语绘本。

因为他们都不懂，所以RAZ特别设计了AA这个级别，了解过内容的都知道这套基本就是一本单词书，不过就算是名词单词书，也会加上了the，a，my，her这些冠词，代词。我觉得比纯单词书好点吧，习惯一下这些词的惯用方法。

那RAZ习得的词汇，在后续的阅读中能起到多大作用了，我们用AA的词库分别对比一下海尼曼GK A级，牛津阅读树1级和RAZ A级的文本内容，看一下有多大作用。

使用的RAZ AA的书是比较新的，97本的内容，书的目录如下。

97本书，统计后整套书有单词数（含书名）1934词，一共用了557个单词编写（真多，成一本单词书了），重复率1934/554=3.5左右,平均一个单词用三次。

当然这里只是一个平均数，大部分单词只出现一次，下面的是统计的具体词频列表。

RAZ AA的词库占海尼曼GK A级的比例

可以看到只有50.1%

RAZ AA词库占牛津阅读树1级的比例

可以看到只有37.4%

RAZ AA词库占RAZ A级的比例

就算是同属一套分级读物的RAZ A级，也只有49.6%

嗯，有点低吧，明显比之前分析海尼曼和牛津树时差一级别的比例的百分比低。

这就是RAZ AA的特点了，里面的内容都是名词为主，主要作用是识物。

而上面说的海尼曼GK A级，牛津阅读树1级，RAZ A级已经是句子了。句子的话，很多的单词是sight words里面那类词了，这类词一般是通过上下文来比较好理解和掌握的，不是通过看图就能立刻理解的。

所以说读完了RAZ AA级，我觉得过渡到A级，牛津树1级，海尼曼GK也不是那么容易的，跟直接进入A级也差不了多少。

让小孩认识生活中的物品的英语单词，具体作用应该是可以提高一点点兴趣和信心吧。

当然在学习RAZ AA的时候，解说时加入一些A级中用到的一些常用句型来解读的话，我觉得效果会更好一点。

RAZ是国外的一套分级读物，因为国外小朋友已经有听说基础了，AA这套书就是让他们认识生活中的这些物品的英语单词是怎么写的。

而我们国内很多都是0基础学习这套RAZ AA的，达到的效果肯定是完全不一样的了。

如果家长执行力比较好了，而且小孩是大童已经过了识物阶段的话，或者已经有听力基础了，可以考虑跳过RAZ AA，直接进入A级，不用管AA就可以了，因为AA的大部分都是名词。

而且这个RAZ的书为了更新内容，书越来越多了，AA级就接近100本，读这100本的时间花费到A级阅读上我觉得效果可能更好了。

在A级里就算是第一次出现也可以立刻通过图片来认识了，跟是不是在AA级中学习过也没太大的关系了。

如果你家小孩没有阅读习惯，太抗拒已经有简单句子的A级类书籍（因为不懂）。那你考虑使用AA级这么简单的书来养成一下习惯也还是个不错的选择。

大家对于这个有什么看法呢？可以文末留言。公众号：英文绘本亲子屋（ehuiben）可获取相关资源和英语启蒙知识。