4.9【教育随笔】终于突破的瓶颈

      依旧是被彩排“排残废”的一天，本想倒头就睡，又生怕心间那点儿流动晃荡着的喜悦被这一觉睡得烟消云散，还是随手记两笔吧。

      我算是明白了为什么总说“大人有时比孩子更早放弃。”昨天我那长篇大论自我安慰呢，基本心底就认定了可能我们没法在比赛前突破自身局限了。没想昨天那煞费苦心的一番操作似乎真的起了点效用，今天长绳队孩子们竟然就冷不丁顺利地把困扰我们整整一周的瓶颈突破了。中午陪他们练完回办公室躺着的时候，就有那么一瞬间眼泪“哗”地流出来，真的太不容易了。

      其实我发现，到了这周，孩子们也好，我也好，我们脑子里想的根本不是什么得第一，我们心中就有一个共同的信念，那就是要用自己的努力，拼劲儿，就是要把自己这个难关给闯过了，就不信克服不了它。不为别人，就为了我们自个儿。但是一直努力而不得，着急啊，难受啊。看着前几天学霸戴小乖写的日记，都出现了“为什么我们那么那么努力还是不行呢”的句子，可见这种精神上的挫败感有多强大。

      为了突破这个瓶颈，我知道孩子们是真拼了，所以今天在全班其它同学见证下，我们终于迈过那个坎，那种成就感，真的无以言表。

      更让我感动的是，今天后续的练习中，我们的毒舌小徐哥，在我完全没提醒的情况下，每次都主动说是自己哪里出了问题；其它队员也是一绊绳就快速反思自己哪里没做好；小蔡平时估计锻炼少吧，连多两轮也不太行，绊了几次绳被我单独训练，喘得跟只小狗狗一样，也屏气凝神追着绳子一圈圈跑。

      休息的时候，我问小李有没有跟小高道歉，小李笑着说，我给小高放了礼炮。什么是礼炮呢？他演示给我看，就是双手大力一拍掌，“砰”地喊出声来，然后再把双手朝天华丽伸展开，发出“biu~biu”的烟花声效。我十分汗颜，孩子们哈哈大笑，围着我纷纷给我放礼炮。这一瞬，我的心中光彩万丈。烟花易冷，但孩子们的笑脸与他们的成长，就是这个世界上最美的永恒的烟花。

        中午，赵老师看了我昨天的故事，笑着给我分享了她当班主任训练团体赛的故事，听赵老师讲她过去怎么训练团体长绳，不自觉就入了迷。在她几十年的教龄中，不仅把课堂演绎得活色生香，还把活动德育做得扎扎实实，让我真实地再次领略了班主任工作的魅力，看到了她对教育的追求。这次这么心累、心焦，竟是我过去真的没有关注和做好团体赛的工作，没有重视学校提供的活动德育平台，多少把它当成游戏玩玩就好。我浪费了多么宝贵的教育宝藏，浪费了多么鲜活的一个大课堂啊。

      对于我来说，这次训练长绳队，可能真的是我班主任生涯的一个迷你却重要的关键点。陪着孩子们一起努力，一起失落、一起克服人性弱点学会团结、一起重拾信心、一起成长。我明白了“知易行难”，更懂得了换位思考孩子的处境。结束以后想以故事形式再进行梳理。当然，我们得不到第一的可能性还是偏大，虽然我们突破了两分钟两百大关，但毕竟人外有人，山外有山，班级之外每个班级都在拼。只是，对孩子而言，对我而言，这个过程的教育性真的远远超过对运动会本身输赢的期待。

      其实，我还有另一层突破，我有一个秘密，我小时候不敢跳长绳的，怕被打(´･_･`)体育课总是缩在角落羡慕的看着其他人哗哗哗地跳八字绳。但是我在训练孩子们的过程中放下豪言壮语，只要他们突破两百我就去跳一下。结果今天，在全班同学的见证下，我一面哀嚎着我怕绳，一面抱头鼠窜式鼓足勇气，像我教他们那样（对，我不会跳，我竟然会教）跳了过去，成功了！在孩子们的掌声中，童年的遗憾圆满了。我觉得，之于我自身而言，这次的经历也给了我莫大的勇气和信心直面未知的困难。就这样和孩子一起成长，顺便治愈一下童年的自己，真好。