《wang子微课》打卡108天

昨天结束了《wang子微课》打卡第100关，意味着这门课程学习完毕了。

但今天下意识地又来到了小打卡群，毕竟坚持了100多天，已经成习惯了。习惯的力量是巨大的。谁说不是呢？都说21天就能养成习惯，何况100多天呢？

来到小打卡圈，点开打卡页面，发现呈现出与第一天打卡时一样的页面，突然有些伤感，就这样结束了吗？不觉生出感慨，时间过得真快啊！再看看打卡天数，居然今天刚好是第108天，真有些意思。

只有100个关卡，怎么需要打卡108天呢？哦。那是在第70关之后，王zi老师隔了好些天才上传了后面30关打卡主题。

今天特意浏览了打卡圈里其他老师的打卡。打卡最多的坚持了128天，其次是几位老师坚持了110多天。当然也有才打卡10几天的。看着才打卡10几天老师的打卡，心里不免在想，其实这些老师是在课程结束后才打卡的，这意味着什么呢？我想只能用想学习一些技能来解释吧！

因此，我又不由自主地想，在这四个月的学习里，在《wang子微课》课程里，我到底学习到了什么？又有多少收获呢？

从小的方面来说，可能就是实践了一些小技术吧，比如，一键秀、量子奖状、讯飞快读、剪映、TAB、糖水APP、专业提词器等等。从大的方面来说，让我对课程意识有了更为明确的意识。同时对于UMU互动的使用有了深切的体验。

在接下来的时间里，我会有意识地建构序列课程，通过手机借助极简技术制作移动微课，然后在个人公众号以及UMU平台上通过移动微课创建码书。通过移动码书可以方便分享自己的系列微课程，帮助老师成长，帮助学生进步。

在信息素养时代，只要不停地学习，一切皆有可能。但愿“人人学极简，极简为人人”时代早点成为现实。努力吧，在学习成长路上的同伴们。