杂文（一）

      今天，不知道写啥，那么写些啥呢？其实挺让人生气的一天，但也还让人欣喜的一天。原本，今天是给自己假期结束的收尾，平淡而开心。但因为回家途中的一块板，让假期出现了一些波折。还好，人没事，万幸。

    回到家，因为买给妈妈的冰箱的送货问题，让我对送货人员大发雷霆。大概是因为对方的不负责，也因为本身就内心有气，又疲劳至极，也便没了好脾气。

    但硬着头皮，还是给小侄子过生日去了。大概晚上的气氛相对轻松，所以，也是也慢慢放松下来，但和会聊天的人聊天，也有了一些疲惫，因为要想各种官话，也就觉得有些疲惫。还好，终于回家。朗朗的作文也在软磨硬泡中写完了，虽然写得多数是我引导，他也觉得疲惫，但还是大体写完了作业，值得让我欣慰。

    明天，是假期真正的收尾了，要开始工作，也要开始准备我人生中的第一次高级职称评审材料准备，开始第一场讲座。今年，虽然一些愿望还未成真，但有些愿望，也在逐步向它们迈进。真好，一切都是最好的安排！

    如若今年一切顺利，我也将收获属于自己的每一点进步，不依托别人，任何人，只做我自己。还有，减肥真咬继续，努力让自己瘦下来，瘦下来，开始一月一次理发，开始准备买人生第一个好包，开始努力让自己活得精致，毕竟，今年我35，应该是我人生路上开启的第一个35年的结尾，第二个35年的准备。如果人生有规划，我希望自己活到70，活到80，所以，这是我第一个35，爱生活，爱自己，前方坦途越来越明晰。

    我猜想这次没能进大组的原因，但分析大组成员，我知道，大组里的人不如我，我自信于科研，是真的有助于教师成长，锤炼教学艺术的。教学需要底蕴，底蕴不是教学技巧，不是评价语的简单精彩，不是教研员设计教案你来上，而是底蕴，底蕴来自于哪里？来自于读书，来自于积累，来自于研究。这样的课堂，才是有科研味，有艺术气息，有文化底蕴的。这，才是教书的根本！理论指引实践，实践验证理论并创新变革，教育，才是开出火花的事业！