疫情之下拼自律——写给孩子们的一封信

亲爱的孩子们：

    你们好！

    截止今天，我们已经在家里整整上了四周网课。虽然每天都能隔屏看见你们，但总不及随叫就到、抬眼即见更为亲切、自在！所以还是想说：长时不见，甚是想念！

    孩子们，昨天老师在屏幕这端发火了。看着屏幕前静静的你们，麦克风里更是没有往日的嘈杂，我虽有不忍，但还是发了这次火。

    从开始网课以来，老师还是很欣慰的：早上晨诵，白天网课、午读练字，你们样样不落，按照学校安排有序上课。虽然在家，时间安排依旧是满满当当。除此之外，还要早起做核酸检测。以至于很多次，你们都没有来得及吃早饭就坐在书桌前开始晨读。

    可是，面对一天天的网课，随着爸爸妈妈开始复工上班，缺了家长的督促、没有同学的互动、少了课间的游戏，越来越觉得居家生活枯燥的你、你、你，渐渐放松了对自己的要求，课堂上开始走神、溜号，作业开始马虎、不交，呼你不应、叫你不答……

    而在此时，一个新名词“网课学困生”诞生了！孩子们，没有现实课堂纪律的约束，没有教室课堂的熏陶，网课已经成为一场自律拼搏赛，老师不希望你们的头上带着这样的一顶帽子。

    昨天，与一位家长联系，才知道“你”因为家人的几句批评而闹情绪，不写作业不上网课。可这些，真的不是老师眼中的你！老师眼中的你，听话、懂事，课堂上还时不时语出惊人，展现出你活跃的思维。可如今，玩游戏却成为了主业。老师想问问你们：整天不学习带来的所谓快乐，是真实坦荡的快乐吗？你还记得教室后面悬挂的自己选的名校书签吗？疫情过后，你确信自己就一定能好起来吗？

    孩子们，疫情之下，你必须接受居家上网课这种形式。正如老师一定要接受并要不断学习、研究哪种形式更好的给你们上网课一样。如果你居家不学习，网课就学困，只能说明你一直没学会学习。这不是疫情的错，不是社会的错，也不是老师和家长的错。最终为这段荒唐时日买单的，还是你自己，是以后的你。

    疫情之下，老师变身主播，通过努力把自己的网络直播经营的风生水起。但你这个学生顾客，依旧是学生。是学生，就得学习，这是无法逃避的现实。也许在你眼里，网课不算是正式上课，时不时开会小差，玩玩游戏，抄抄作业都不是事儿。可谁也不知道疫情会持续多久，谁也不清楚类似这样的状况是否还会再次发生。所以，网课也是上课，它和在学校里上课一样，不一样的是更需要我们每一个人的自律。

    亲爱的孩子们，我相信，平日刻苦用功的你，不会因为网课变得投机取巧；平日自律性差的你，却只会因为网课而变本加厉。网课学习，一人，一屏，磨砺的是屏前孤独的你、我、他。你们一定要相信：疫情之下，屏前有你，更有我！让我们一起播种，一起耕耘，走过春深，走向初夏，穿过疫情，走向更好的自己！