不知道参考了多少的文章和图片，尊重作者，一并写出，彭小六的《人人都爱手绘》，虽然断更，但还是很宝藏；晓茜插画，有个基础系列文章也挺有启发；糕小糕，很专业的视觉笔记，我只仰望不说话，我拒绝达到那样的水平，因为我达不到。
来先问自己为什么学？
我为什么要学视觉笔记。这个问题很重要，因为要投入时间和精力成本，如果不值得学，没收益的话，赔本。
目前写文时总想穿插一些生动的视觉笔记图片，知识类文章、读书笔记类文章、分析和解决问题的文章，视觉笔记图片是最好的插图。既能辅助文章观点和信息的表达，又可梳理清楚自己的思路，于人于己都有利。
目前这个想法每每在我写到一半而不能做时，会有很大的缺憾；并且接下来练笔的大部分内容仍然会以读书为依托，对读书内容的视觉化整理，也相当重要。
最近想要跟我家的小学生探讨一些关于思维方式的问题，并且亲子阅读的讨论，想根据孩子的特点加一些生动的、吸睛的视觉化元素，视觉笔记是目前来看，是将思维框架和视觉形象结合的最好方式。
对我来说，视觉笔记很重要。每个人在学习新领域知识都要确立自己知识运用的方向，带着致用目的学习，是最快见到投入产出的。
那么视觉笔记怎么学？
参考了数篇干货，学杂了，大致还是参考以上三人为主，一般学习视觉笔记不外乎几个步骤：
第一、先介绍视觉笔记的好处，用处。这一点不外我们问自己的为什么问题。自己直接需要的方面，就是用处；自己不需要但也额外得到了的方面，就是好处。
第二、视觉笔记的工具。大致是笔和纸，跳过。在用处和好处之间，我只粗暴地选用处。对于工具，没那么纠结，什么笔什么纸，也不能弥补思想的空洞和双手的懒惰。所以家里有什么用什么。
第三、视觉笔记的元素。这是最直接的第一步。
在这之前先整理下我所理解的视觉笔记的重要组成。主要有三部分：
元素，比如字体、人物、物件、边框、箭头等，就像组成英语的单词、词组一样，视觉笔记作为一种视觉语言，也少不了最基本的元素。
框架，比如流程式、排列式、放射式等，这些框架类型取决于内容类型。
增效，比如色彩、布局、创意等，这个部分是我自己想的，这是在基础表意功能达成以后的事情。
正常来说，绘制视觉笔记，应该先立框架再填元素，会更加准确高效。因为视觉笔记对于普通人来说，会被绘画这个门槛，自行把自己挡在门外，认为不会画画，就做不了视觉笔记。
所以要先破一破这个视觉笔记门槛的迷信。请记住：去它的什么绘画，视觉笔记只是笔记，不是艺术！不是艺术！不是艺术！所以我们一定要侧重它的表意功能，然后再说审美的事儿。没有那么难，不要本末倒置。
那么说不难，理由是什么？
我学习的第一个上午动手画的，完全零基础。这两种元素：箭头和边框，在视觉笔记当中用的比较普遍的元素，完全没那么复杂，有点自满啦，不过我本来要求就不高。
箭头——其实就是尖头+线条组成的。那么那些漂亮的箭头不过就是这两部分的变化。
比如尖头变成憨憨的三角形，或是轻瘦的羽毛形，再或是可爱的心形；
要么线条来点变化，变成有原则的刚直状，温柔的弯弧状，或是有城府的线卷状，也可以给线条加点尾巴，小叶子、小芽儿、小花儿，随你的少女心或直男心，都行。
再复杂点，我们把箭头变成双线的，平面的，带阴影的，立体的，再难一点，我不会了，网上有。比如木桩指路牌形的，人手形的，这种有点创意的，见到了好好收藏起来，模仿也不错。
边框——同理，大致不会超出稳重的方形，亲切的圆形，幻想的云朵形，惊讶的爆炸形。如果还有其他类别，希望可以发现了增加上。
好看的边框也不过是加双层、加阴影、变立体，或者线条上加点啥，变变形，会重新组合成很多有创意的边框。
整理了个思维导图如下，现在不完整，学到哪整理到哪。
这是从我自己理解的角度区分出来的元素，分实的部分：字（体），小人儿，物件，这些都跟具体笔记内容相关。虚的部分：箭头，边框，色彩，这些元素在不同的笔记当中，大同小异，没有实际的含义，辅助表意。
多多练习，给基本元素加点有趣的变化，那就是新手小白的创意开始啦！