回想当时抽签分班的情景，每位班主任都希望自己的手气好一点。我内心还算是比较平静，感觉这个事也得随缘，心理也就少了些许的顾虑。
这样的平静来自多年未当班主任的原因，看到了更多孩子发展的可能；平静还有可能来自这些年自己不断地去学习，去实践，去改变的那份勇气。
拿到名单后的第一次，我逐一开始认识，你是排在班级的最后一名，印象积极深刻。上面还赫然标注出几个大字，让我为之一惊。具体是什么情况还有待观察，只期待他是个乖宝宝，少惹事，能有一个好的态度就心满意足。
军训时，操场上的树叶都不自觉地卷起来，一丝丝风都不曾眷顾我们，你们依旧坚持着。那份坚毅让我为之动容，心想作为班主任，还能做些什么呢？做好后期保障工作，提供水资源，解决学生的口渴难耐问题，确保他们有足够的精气神。
你是第一个积极主动帮我扛水的学生，一下子就记住你了。其次，军训时你的认真让皮肤又增加了几个度的黑色，着实让我心疼。
真正和你谈心是那天晚上，你的向后转一直都做不好。教官要求比较严格，他单独训练你时，我看着有些不忍心。我看到了你的情绪低落，我看到了你的不知所措，我更看到了你的欲哭无泪，委屈与伤心。
起身，奔跑，沟通，我单独开始来教你，一遍，两遍，三遍。。。。无数遍，那短短的几十分钟里，我陪着你重复着这个“向后转”的动作，你终于开始有点懂了，能跟上节奏了。当然，这期间，晓琴同学也是陪着你一起训练的，她也做的不是很到位。或许这就是一种特别的情谊，有着共患难，同进退的勇气和决心。
搬水途中，我们俩坐着休息。我第一次和你握手，商量着未来三年我们该如何合作。那一刻，我猛然感觉自己身上的责任是如此重大。孩子在这么短时间内，愿意把自己最真的一面展示给你，得要好好引导和跟进。
脑子里，突然有种感觉：被信任真好。不知道孩子多久没有被爱自己的父母所信任了？我得要好好地利用这份信任，努力帮助他找到身上的闪光点，成就他的点点辉煌。
今日，我考虑到他学习基础弱，就单独来辅导他。全程辅导中，他的配合度很高，也看到楚他很努力。
一首简短的古诗，其他同学可能几分钟就完成了，他需要花上几个小时。当时我忙着给其他同学背诵时，他仍旧一个人认真捂着耳朵在背诵。
不一会儿，晓琴就跑过来。我原以为她是来找我背书的，结果她是来教奥军读书识字的。之间她一个字一个字的慢慢地读者，声音轻柔温和，他也跟的很到位。这样的互帮互助，让我心头暖意更足。更相信每一个孩子都能越来越好。
路上，遇上隔壁班的班主任，提起他，话语中都透着羡慕之情。上次军训时借给他一元钱，他都懂得及时归还和感谢，这样的一份感恩之心一直在他身上演绎着。
他努力帮着老师干活，协助同学做好卫生工作。这一切的努力我都看在心里，默默地记下，把这些都融合进文字里，用来记录他的成长。用心去做，总能把一件事做好。
晚上，我把这一切都告诉妈妈，希望妈妈也能多点耐心和爱意来关心和鼓励孩子。或许，他永远达不到你们设定好的目标，可他每天进步的状态都值得被“看见”。
面对人生的很多事，我们不必过于在意，有时候，放松也是一种成长，观察也是一种进步，记录也是一种分享，让努力成为常态，自会有他脱引而出的一刻，期待并祝福！