绘本讲师训练营[24期]19/21-绘本阅读原创-《幸福的种子》

24026  刘佳

继续品读松居直先生的《幸福的种子》,读这本书的过程也是内心净化的过程。文中提到:

1.如果不是伴随心灵的满足,不论歌曲或词汇都很难留下记忆。

2.图画书对于幼儿没有任何“用途”,不是拿来学习东西的,而是用来感受快乐的。

3.有涵养的人,是曾经聆听丰富语言而且永志不忘的人。

4.在婴儿的成长发育过程中,重要的不是“给他图画书”,而是让他听到丰富的语汇,让他充分地活动身体。

5.认知类图画书:这一类图画书的功能,主要是要让实物与图画在孩子心中形成一个完整的体验,并且学会如何用语言表达这些“事物”。

6.肉眼看不到的东西,都可以用“心”看到。

关于绘本亲子共读的重要性其实很多书籍都已经提到,但再读到《幸福的种子》一书时,不免想再次写一写这个部分。我发现孩子最喜欢和我做两类事情,一类以他为主导,我在他的游戏设计之中;一类以我读为主,他在我怀里享受到拥抱的温暖与来自绘本的喜悦。其实我自己也是享受这两个部分的,亲子一起的时光,不仅仅是知识性的互动,更是内心的互动,也是一种能量的交互。在孩子的身上,我总能找到力量的源头。

图片发自App

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