早上6点半，小敏做好早饭后跑到儿子房间叫儿子起床吃饭上学，赶紧起来穿衣服吃饭上学，一会就晚了，说完后小敏跑到厨房给儿子盛饭，等她盛好饭时看见儿子还没起床就又跑到儿子房间，看见儿子揉着眼睛刚睡醒做起来，你倒是快点呀，起个床这么费劲，不能快点吗？
小敏再一次催促儿子，又过了一刻钟， 儿子终于坐到餐桌上开始吃饭，小敏继续开启她的唠叨模式，把这个鸡蛋吃了，多喝点牛奶，还有这个牛排，儿子默默叹了口气不紧不慢的吃着早餐，小敏吃完后又赶紧收拾儿子上学需要带的东西，都收拾好以后就站在门口还在不停的催促。
终于儿子吃完饭，跟着她一起出门了，可是她的唠叨也一直在持续，你说你做事情就不能快点吗？总是磨磨蹭蹭的，早上时间多宝贵，不快点就迟到了，你也不是不知道早高峰的路况，晚几分钟出门一堵车你就迟到了，儿子就像没听到她的话一样，翻看着自己的手机。
别看手机了，拿出英语书背单词，儿子把手机扔到一边拿出英语书翻看，把儿子送到学校后小敏又赶紧嘱咐儿子上课注意听讲，与同学好好相处，多喝水，听老师话，儿子摆摆手说了句知道了，就头也不回的进了校门，看看时间没迟到小敏自己也松了口气。
回家的路上小敏心里不明白为啥自己这么干脆利索风风火火的人，怎么生的孩子就是个慢性子呢？做什么事情都慢，有的时候恨不得自己亲自帮助孩子去做，这样的情形是不是在很多家庭都有发生呢？那么做事慢的孩子就是性格拖拉吗？
孩子得性格有一部分是先天特质，从孩子生下来就决定了，还有一部分就是靠家长后天的培养了，先天决定孩子性格一个是看肢体动觉智能，分数高且排序靠前的孩子就是好动行动力强，另外一个是看逻辑数理智能，分数高且排序靠前的孩子就会做事情慢，通常也是家长说的性格拖拉，这种孩子通常不是做事情慢，而是想的太多，就是在做事情以前想很多过程，细节，都确认好后才会去行动，所以会给人感觉干什么都很慢，这种类型的人更需要安全感。
下面列举的4种情况，图一是逻辑数理高，肢体动觉低，这种类型的是最慢的，想的太多，行动力又不高；
图二是肢体动觉高，逻辑低这种类型的是最快的，肢体高行动力强，逻辑低就根本不想，说做就做，所以做事情比较利索；
图三是肢体动觉和逻辑都低的，这种类型做事情不会考虑太多，但是也不爱动，所以做事情还是有些慢；
图四是肢体动觉和逻辑都高的，这种类型的是开始慢就是要先全部要考虑清楚再行动，但是一旦考虑清楚行动力还是很强的；
由于孩子和家长本来的特质不同所以家长不能要求孩子跟自己完全一样，自己快要求孩子也快，另外就是习惯后天环境的问题，多给孩子机会，让孩子做自己的事情，多自己做决定，熟能生巧，当孩子做的多了速度就会提升上来了，最后提醒家长就是少说话，有时候家长说的越多孩子就会反感，故意跟家长做对，每个孩子都是独一无二的，家长要顺应孩子的特点去发展，而不是必须让孩子跟自己一样。