《父母专业课研讨会》2022新版 第一天听课总结（一）

2022年 7月19日  第一天听课个人总结

        新版的父母专业课，这是第二次听，上一次是在端午节那两天，时隔一个半月来复训，刚开始并没有报很大期望，觉得听过一遍了，就再来加深一下印象吧。但听完上午场3个半小时，就明显感觉很不一样，同一课不同导师讲，真的是侧重点不同，收获也很不一样。

          真的很喜欢今天徐莹千老师的讲课风格，笑容灿烂，幽默风趣，徐老师擅用互动的方式（挑选一些学员上台表演某个案例，情景再现的方式）把一些理论、晦涩难懂的道理演绎出来，让人印象更加深刻，瞬间开悟！

      其中有个印象比较深刻的就是那句:“别动，过来” 讲这个的时候，全场爆笑，笑中带泪，说的是有一家人养了一条狗，给狗取名字叫“别动”每次喊狗过来就说:“别动，过来！”狗狗就陷入了矛盾中:我到底是别动，还是过来。想想我们家长有时可不就是这样做的吗？经常干一些让孩子内心充满矛盾的事儿。比如:高兴的时候给孩子手机玩，或者是让孩儿看很久电视，不高兴的时候就责骂孩子总是看手机，看电视，孩子容易陷入矛盾，不知道我们家长的底线在哪里？再比如:家长在家教孩子，对正上幼儿园的孩子说:别人动手打你了，一定要记得还手！打回去！等真的有一天，家长因为生气打了孩子，孩子还手挠了家长，这时，家长却无比生气，觉得孩子太欠教训了，敢对父母动手。把孩子狠狠打了一顿。这时孩子又陷入了矛盾，不是你教我有人打我，我要还手的吗？怎么就错了呢！

        还有个印象深刻的就是通过现场一对母子的事件、通过学员上场演绎了事件带来的后果是怎样的，明白了凡事都有序位，各司其责，各行其事，序位一乱，全都不顺。尤其孩子要尊敬父母，父母是大的，孩子是小的，如果孩子承担了大的角色，那么序位乱了，一切皆不顺。这个时候需要爸爸在家里树立威严，不能让孩子在父母面前没大没小，要对父母长辈有敬畏之心。

        再就是八大教育:志向教育、三观教育、境教、言教、身教、爱的教育、在场教育、离场教育。上次讲课两天听完，包括后来整理笔记都没记住是哪八大教育，这次徐老师通过身体动作记忆形式，很容易就记住了。

        下午场讲的家长的三个教育思维境界，明白了家长拥有两种不同的思维方式去处理孩子的问题——就会让孩子拥有不同的行为——最终会有不同的成为（培养优秀品质）。要思考“我要怎么培养他而不是怎么处理他。”比如:孩子不爱写作业，比如:孩子在墙上乱写乱画，再比如:孩子在沙发上蹦来蹦去。思维（方向）一变，问题不见。

        人是怎么被教育的？设前因生后果，设计熟悉感。熟悉感+好感=遇见，熟悉感+反感=拒绝。讲这一块上面，第一次听课没有完全明白，听的很懵，这次通过现场版的案例生动形象的演绎就瞬间懂了。

        一天课下来，就感觉跟上次的父母专业课完全不同，实际上他们导师都是用同一课件再讲，就感觉徐老师讲出了不同内容，又让我收获满满。今天先总结到这里，写有点乱，文笔不好，想到哪儿写到哪儿等抽空把笔记补充完整，或许又能悟到不同的点✌️已经开始期待明天的课程了，晚安！感恩今天的一切！