2021年8月15日 中原焦点团队 中27 庞爱国 第227天分享 本周第6次约练 第六期约练挑战总第29次 总约练第224次 咨128、观68、来3、朋3、box约练9、案例分析14,总分享第233次分享
本周第六场 观察员
今天早晨几乎同时到场,因为之前约过多次,互相比较熟悉,然后来访者老师和咨询师老师开始闲聊,我就在一边等着她们聊完,然后再分配角色,谁知聊着聊着,就自然的形成了咨询的形式了,看她们聊的很顺畅,也就是没打断,本身我就是想做观察员的角色,正好也自然的形成了分配,整个过程还是很轻松的,最后讨论的环节,我们都表示了对形成今天这样的一个状况,可能还是因为关系比较熟的原因,于是就彼此有了允许,有了接纳,诚所谓有关系有咨询。但是也表示了确实不符合咨询伦理规则,也想在后期有机会找团队老师督导督导,是什么让我们可以允许形成了这样的状况?
筑基第19课 (转自杨老师总结)
4.咨询目标的特征
(1)属于心理学范畴。
(2)积极的。面对问题
(3)具体或量化的。
(4)可行的。
(5)可以评估的。
(6)双方接受的。若无法协调,应以求助者的要求为主。
(7)多层次统一的。
①咨询目标的特征是统一的;
②目标与目标间是协调统一的;
③近期目标与远期目标是统一的。
5.如何与求助者商定咨询目标
(1)找出求助者主要问题
a所谓“主要问题”,就是求助者最关心、最困扰、最需要解决的问题,但不一定是最先提出的(有可能是投石问路,对于成年人大多)。
b敏锐地听:让对方感到安全,才会试探着给你说。创设安全温暖的氛围。如“南风与北风”故事。我们稳稳地接得住他。耐得住,
c所以,你可能比较在意的是什么?对你比较想要的是什么?希望的是什么?
d也可让对方总结:所以,你刚所说的这些你总结下会是什么?
e多用开放性问句——能多得再多些吗?能具体地再讲讲吗?如撒渔网约大越好。
(2)确定从哪个问题入手
咨询问题不是单一时,应分清主次,依次进行。
a协助来访者分清主次
b可排序也可逐层问话
(3)双方商定咨询目标
a先确定咨询问题,
b再确定咨询目标
你希望通过聊这块有什么变化?
接着可以是“好奇三问”(是什么让你希望有这样的变化?【动力】
如果这样的改变发生了会有什么不同?【好处】
能说得多些吗?【具体的要素】)
c目标不一致时,应以求助者的目标为主。
(四)咨询目标的整合
1.从大目标着眼,从小目标着手
(1)小目标:改变的是知(改变认知)、情(改善情绪)、行(调整行为)
(2)确认知觉、扩大知觉、改变知觉
(3)有影子的地方必有光。
(4)烦恼代表拥有。
2.所谓的大目标即终极目标(完美目标):
(1)促进求助者的心理健康和发展
(2)充分实现人的潜能,
(3)达到人格完善。
(实在不行“不更糟糕”)
(4)最终拥有健康、快乐的生活。
a心理咨询的最高境界是授之以“渔”
b想要的未来是什么?(奇迹问句:天上的云)——大目标
c当下可以做的是什么?(小目标)
通过评量问句(进步的梯)探讨一个一个的小目标
(五)商定咨询目标注意事项
1.求助者并不都能提供有效的目标
(1)求助者来咨询非本人意愿;
a好奇“是什么让你……”
b倾听即疗愈。
c他背后在乎的是什么?
(2)有时求助者的问题是以情感或感觉的方式表达的,目标比较模糊;
(3)有时求助者自己也搞不清有什么目标,他们的思绪混乱,不知道可以从咨询中得到些什么;
(4)有些求助者所期望的目标是不切实际的
2.某些咨询师对咨询目标存在错误观念
(1)有人认为咨询师应持完全中立的态度,不应带有任何自己的价值观念。
a咨询师应中立态度。但可以有自己的观点,不让它出来,只不过不影响咨询。来访者何以如此?无需太自责。
b保持第三只眼:随时觉察
(2)有人认为咨询中应该给求助者灌输、传授一些正确的、健康的价值观。
a如果咨询师看得很清楚,有非常好的答案怎么办?此时已不中立了。可能只是自己以为。非适合他人。适合他人非对方做到。
b一旦来访者依赖,不利于其成长。
(3)有些咨询师把求助者的快乐、满足作为咨询目标。
a人的改变是痛苦的(无法替他,或许过那个阶段就好了)。需行动会有痛苦。
b按疗程收费。
c做分析比做咨询严格。
(4)有些咨询师把求助者能否适应环境作为咨询目标。
——尊重来访者
3.不同的心理咨询流派有不同的咨询目标
(1)人本主义学派:把自我实现作为咨询的目标。
a自我实现者特征:乐于接受、生活充实、信任自己、较强自由感、高度的创造性
b人本主义:大目标
(2)行为主义:通过训练改变不良行为。
——具体的
(3)精神分析学派的目标是将潜意识意识化,重组基本的人格。
a精神分析学派是心理学的基础。
b三五十次有可能还没开场。几年很正常。
c潜意识意识化:自由联想,自言自语,到点结束。慢慢就有变化。
d心理学学自己的就好。
第二单元 商定咨询方案
(一)划分咨询阶段
咨询三阶段(诊断阶段、咨询阶段、巩固阶段)
1.诊断阶段
做好三件事:
(1)了解信息
(2)建立良好咨询关系
(3)做出明确的心理诊断
2.咨询阶段
(1)调整求助者动机(协助求助者调整)
(2)商定咨询目标、商定咨询方案、实施方案等,这是心理咨询最核心、最重要的实质性阶段。
3.巩固阶段
这一阶段是咨询的总结、提高阶段。这里的结束有两种,一种是小结(每次咨询),一种是终结(咨询做到最后的,也不一定。看情况)。
(二)制定咨询方案(与对方交流制订出)
有了咨询方案就使咨询双方明确了咨询方向和目标,可满足求助者的知情权,便于操作、检查、总结经验和教训。
1.咨询目标
(1)应该符合咨询目标有效性的七个要素。
(2)若实在聊不出来,也就算了。
2.咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程
向求助者介绍准备采用的心理学方法或技术的原理、过程和使用注意事项等。
(求助者在乎的是你能不能帮助到他。可以讲给他听,会更好的合作)
3.咨询的效果及评价手段
(聊不同时其实在聊效果。)
4.双方各自的特定责任、权利与义务(咨询协议里已体现)
求助者的责任(应当做)权利(可以做)和义务(必须做)
责任
(1)向咨询师提供与心理问题有关的真实资料;
(2)积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法;
(3)完成双方商定的作业。