约练收获+筑基第19课

2021年8月15日  中原焦点团队  中27  庞爱国  第227天分享  本周第6次约练  第六期约练挑战总第29次  总约练第224次  咨128、观68、来3、朋3、box约练9、案例分析14,总分享第233次分享

本周第六场  观察员

今天早晨几乎同时到场,因为之前约过多次,互相比较熟悉,然后来访者老师和咨询师老师开始闲聊,我就在一边等着她们聊完,然后再分配角色,谁知聊着聊着,就自然的形成了咨询的形式了,看她们聊的很顺畅,也就是没打断,本身我就是想做观察员的角色,正好也自然的形成了分配,整个过程还是很轻松的,最后讨论的环节,我们都表示了对形成今天这样的一个状况,可能还是因为关系比较熟的原因,于是就彼此有了允许,有了接纳,诚所谓有关系有咨询。但是也表示了确实不符合咨询伦理规则,也想在后期有机会找团队老师督导督导,是什么让我们可以允许形成了这样的状况?

筑基第19课 (转自杨老师总结)

4.咨询目标的特征

(1)属于心理学范畴。

(2)积极的。面对问题

(3)具体或量化的。

(4)可行的。

(5)可以评估的。

(6)双方接受的。若无法协调,应以求助者的要求为主。

(7)多层次统一的。

①咨询目标的特征是统一的;

②目标与目标间是协调统一的;

③近期目标与远期目标是统一的。

5.如何与求助者商定咨询目标

(1)找出求助者主要问题

a所谓“主要问题”,就是求助者最关心、最困扰、最需要解决的问题,但不一定是最先提出的(有可能是投石问路,对于成年人大多)。

b敏锐地听:让对方感到安全,才会试探着给你说。创设安全温暖的氛围。如“南风与北风”故事。我们稳稳地接得住他。耐得住,

c所以,你可能比较在意的是什么?对你比较想要的是什么?希望的是什么?

d也可让对方总结:所以,你刚所说的这些你总结下会是什么?

e多用开放性问句——能多得再多些吗?能具体地再讲讲吗?如撒渔网约大越好。

(2)确定从哪个问题入手

咨询问题不是单一时,应分清主次,依次进行。

a协助来访者分清主次

b可排序也可逐层问话

(3)双方商定咨询目标

a先确定咨询问题,

b再确定咨询目标

你希望通过聊这块有什么变化?

接着可以是“好奇三问”(是什么让你希望有这样的变化?【动力】

如果这样的改变发生了会有什么不同?【好处】

能说得多些吗?【具体的要素】)

c目标不一致时,应以求助者的目标为主。

(四)咨询目标的整合

1.从大目标着眼,从小目标着手

(1)小目标:改变的是知(改变认知)、情(改善情绪)、行(调整行为)

(2)确认知觉、扩大知觉、改变知觉

(3)有影子的地方必有光。

(4)烦恼代表拥有。

2.所谓的大目标即终极目标(完美目标):

(1)促进求助者的心理健康和发展

(2)充分实现人的潜能,

(3)达到人格完善。

(实在不行“不更糟糕”)

(4)最终拥有健康、快乐的生活。

a心理咨询的最高境界是授之以“渔”

b想要的未来是什么?(奇迹问句:天上的云)——大目标

c当下可以做的是什么?(小目标)

通过评量问句(进步的梯)探讨一个一个的小目标

(五)商定咨询目标注意事项

1.求助者并不都能提供有效的目标

(1)求助者来咨询非本人意愿;

a好奇“是什么让你……”

b倾听即疗愈。

c他背后在乎的是什么?

(2)有时求助者的问题是以情感或感觉的方式表达的,目标比较模糊;

(3)有时求助者自己也搞不清有什么目标,他们的思绪混乱,不知道可以从咨询中得到些什么;

(4)有些求助者所期望的目标是不切实际的

2.某些咨询师对咨询目标存在错误观念

(1)有人认为咨询师应持完全中立的态度,不应带有任何自己的价值观念。

a咨询师应中立态度。但可以有自己的观点,不让它出来,只不过不影响咨询。来访者何以如此?无需太自责。

b保持第三只眼:随时觉察

(2)有人认为咨询中应该给求助者灌输、传授一些正确的、健康的价值观。

a如果咨询师看得很清楚,有非常好的答案怎么办?此时已不中立了。可能只是自己以为。非适合他人。适合他人非对方做到。

b一旦来访者依赖,不利于其成长。

(3)有些咨询师把求助者的快乐、满足作为咨询目标。

a人的改变是痛苦的(无法替他,或许过那个阶段就好了)。需行动会有痛苦。

b按疗程收费。

c做分析比做咨询严格。

(4)有些咨询师把求助者能否适应环境作为咨询目标。

——尊重来访者

3.不同的心理咨询流派有不同的咨询目标

(1)人本主义学派:把自我实现作为咨询的目标。

a自我实现者特征:乐于接受、生活充实、信任自己、较强自由感、高度的创造性

b人本主义:大目标

(2)行为主义:通过训练改变不良行为。

——具体的

(3)精神分析学派的目标是将潜意识意识化,重组基本的人格。

a精神分析学派是心理学的基础。

b三五十次有可能还没开场。几年很正常。

c潜意识意识化:自由联想,自言自语,到点结束。慢慢就有变化。

d心理学学自己的就好。

第二单元 商定咨询方案

(一)划分咨询阶段

咨询三阶段(诊断阶段、咨询阶段、巩固阶段)

1.诊断阶段

做好三件事:

(1)了解信息

(2)建立良好咨询关系

(3)做出明确的心理诊断

2.咨询阶段

(1)调整求助者动机(协助求助者调整)

(2)商定咨询目标、商定咨询方案、实施方案等,这是心理咨询最核心、最重要的实质性阶段。

3.巩固阶段

这一阶段是咨询的总结、提高阶段。这里的结束有两种,一种是小结(每次咨询),一种是终结(咨询做到最后的,也不一定。看情况)。

(二)制定咨询方案(与对方交流制订出)

有了咨询方案就使咨询双方明确了咨询方向和目标,可满足求助者的知情权,便于操作、检查、总结经验和教训。

1.咨询目标

(1)应该符合咨询目标有效性的七个要素。

(2)若实在聊不出来,也就算了。

2.咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程

向求助者介绍准备采用的心理学方法或技术的原理、过程和使用注意事项等。

(求助者在乎的是你能不能帮助到他。可以讲给他听,会更好的合作)

3.咨询的效果及评价手段

(聊不同时其实在聊效果。)

4.双方各自的特定责任、权利与义务(咨询协议里已体现)

求助者的责任(应当做)权利(可以做)和义务(必须做)

责任

(1)向咨询师提供与心理问题有关的真实资料;

(2)积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法;

(3)完成双方商定的作业。

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