【917】亲子阅读绘本系列之《怎样画一头奶牛》

我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第917天。

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孩子到了三岁，我们就会惊喜地发现，这个小家伙开始跟我们要纸，要笔，乱写乱画了，虽然画得有点儿四不像，但是却提醒我们他们进入书写敏感期了。孩子进入书写敏感期，有一项教育必须得启动起来，那就是鼓励孩子去信手涂鸦，涂鸦有什么好处呢？怎么能让孩子在涂鸦这个游戏上收获更多的成长呢？

今天我们分享《怎样画一头奶牛》，借助这个绘本说一下关于涂鸦的事儿。小孩子乱写乱画为什么叫涂鸦呢，跟一首唐诗有关，唐朝有个诗人叫卢仝，他有个儿子叫添丁，这个添丁到了书写敏感期，就常常在他爸爸卢仝的书上乱涂乱画，卢仝就写了一首诗来打趣。“忽来岸上翻墨汁，涂抹诗书如老鸭”。谁知道这句话太经典了，小孩涂鸦这个典故就这么流传下来了。

孩子这么爱涂鸦，那涂鸦对孩子到底有什么好处呢？今天结合法国作家罗南·巴代尔创作的《怎样画一头奶牛》来说一下。

第一，涂鸦是一项可以让孩子的手，还有脑都动起来的游戏，特别有助于开发孩子的想象力，还有创造力。为什么呢？因为三岁左右的孩子，他正处于无意想象和动作思维阶段，这个阶段的特定是下笔之前没有明确目的，即使有，这个目的也会随着手中的画笔不断改变方向，最后是手涂鸦的这个动作指挥了孩子的大脑，然后画出孩子自己都觉得意想不到的作品。而这个作品可以说完完全全地展现了孩子的创造力。

比如说在《怎样画一头奶牛》故事里，小男孩本来是想画一头奶牛，但画着画着想象力就成了脱缰的野马，结果小男孩他涂鸦出了一个鳄鱼头，而不是奶牛头。这个时候，小男孩脑海中的无意想象，一点停下来的意思都没有，它就指挥着这个小男孩，把自己也画到了这个鳄鱼的肚子里面，但这还不是终点。这个小男孩又神来一笔把自己给救出来了。

在这个过程中，小男孩的手还有脑一分钟都没停下来，就在“哗哗哗”地运动着，而这个运动的结果它其实也让孩子的创造力得到了极大的满足。正是这种边思维，边想象，边创造，对孩子的大脑发育来说是特别特别有帮助的。

第二，涂鸦可以锻炼孩子的联想思维，培养他们的幽默感，孩子的思维天生就很擅长想象，他们总是能把一堆泥觉得八竿子都打不着的东西组合到一块，组合完之后让你觉得很荒诞很幽默，但是又很合情合理。

在《怎样画一头奶牛》故事里，小男孩第二次又开始画奶牛，这回他先画了一朵蒲公英，蒲公英跟奶牛有什么关系？因为奶牛是食草动物，肯定喜欢蒲公英，那有了蒲公英，奶牛一定是不请自来了。

孩子的联想思维在这个涂鸦中得到了很大的解放。既然涂鸦有这么多好处，我们怎么支持他们的涂鸦游戏呢？怎么才能让他在涂鸦之中获得更多的成长呢。结合今天分享的绘本跟大家分享几个办法。

首先，我们可以多给孩子看一些涂鸦主题的绘本，就像《怎样画一头奶牛》，可以让孩子欣赏欣赏别人的涂鸦游戏，一方面找到共鸣感，一方面也可以受到启发，产生更多的涂鸦灵感。

第二，我们可以在文具用品店，买一些涂鸦的白板纸，贴在家里面玄关处，客厅或者卧室里，这样孩子脑海里有了涂鸦的想法，随时随地都可以画出来。

第三，任由孩子自由发挥，不去干预。当孩子有了涂鸦的兴趣时，我们就做一个观棋不语的真君子，孩子要用什么颜色，要画什么线条，都由他们自己来做决定，我们只需要在旁边露出慈母笑就行了。就像绘本中，小男孩涂鸦的时候，没有大人在旁边干预他，他完全是自由自在，不受束缚。

第四，耐心地倾听孩子讲解涂鸦作品。当孩子兴致勃勃地把涂鸦作品拿给我们看的时候，我们当时无论多忙，或者心里有多少烦心事，都尽量地先放一边，听孩子讲述一下他的涂鸦。在讲时不仅可以锻炼他的语言能力，还能锻炼思维能力，真的是一件一举多得的好事情。