由于媛媛的推荐，找了个外教上了一节英语试听课。本文没有那些成功学的鸡血，没有激励，一点都不励志，没有广告，我只是谈谈自己的学习心得。
我突然明白了马云为什么说，西湖边跟外国人交流，给了他很多不同的思维和见解。
1,首先我想说下中西方文化差异，在于文字上的不同。中国的象形文字，一个字就是一幅画，就是一个意思，复合字在古代并不成立。"日、旦、早、暮"。日，就是太阳，升起来了，离开地平线，是"旦"，有竖杠高，是"早"，太阳落山，甲骨文"暮"字，是周围四棵小草，中间一个日。也就是"太阳落到了草地下面"这幅画，表达了"暮"字。
所以，中国古代文字，没有语法关系，因为不需要，一幅画就说明问题。
"大漠孤烟直，长河落日圆，"
"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，"……
没有主语、谓语、介词之分。
而英语，"sun"，什么是"SUN"？这个英语，表达的单词意思，必须在一定的语法逻辑结构中，才能表达出意思。
"SUN"是太阳神的住所。
牛津词典："the star that shine in the sky diring the day and gives the earth heat and light."（白天在天上闪耀的星星，给大地带来光明和温暖）。
所以，"sun"这个单词，必须在一定逻辑语法结构中，才能解释什么是"sun".
这就是为什么西方哲学集大成者，是亚里斯多德的"逻辑学"。
中国人学英语，最苦的是什么？
背单词，中国人习惯于：一个单词是一个意思，但是，单词意思在逻辑结构中，才会表达出意思，有些是一个单词多个意思，有"过去时、进行时、虚拟时"等时态之分，这对中国人的思维习惯，是最大的理解的痛苦。
因为，英语单词只有在语法逻辑结构中，才能表达它真正的意思。
这是第一个心得：每个单词的理解，必须建立在语法逻辑结构中，才能理解它的意思。
2,这带来第二个心得：说话之前，头脑必须整合自己的逻辑思维来进行表达。听别人的说话，必须用图像化来理解英语，而非用中文来翻译。
以前学习英语最大错误，在于，回答问题，
比如说，老师问："why do you want to learn english?"
我的第一反应："她说了什么意思？"我转化成中文，"为什么学英语"，然后，我提出自己的理由，然后把中文理由翻译为英语。
这种方法带来的后果是，我需要进行不同的思维切换，不但理解得慢，翻译得更糟糕。
这就是问题所在。我们有中文基础，于是习惯翻译成中文，再回答，再翻译成英文做答，这种方式在聊天时，我感到无法缓慢、痛苦不堪。
在和外教聊天的过程中，我猛然意识到，我必须把英文直接转化成大脑能理解的"图像"，然后，回答也是作为一幅图像，再用英语表达。
所以，在加快理解和回答的时候，我发现，直接用图像化来翻译英文>图像化英文回答，是一个不错的方法。
也就是问题：why learn english>图像（学英语画面的问号）>自己的工作画面>英文回答
这种快速出图，进行表达的方法，可以极大地提升听力和表达的速度。
3,学会问单词的语句，"what does ** mean?"，然后，第二次问，是"how about *?""what about**?"，这种习惯性的提问题方式，在课堂上是无法学到的。因为课堂就是问，"这是什么意思？"，接着问，还是那句"这是什么意思？"习惯的用语，"what about ,how about"就无法在中国课堂教导和学习。
三点已经觉得有点多了。先写到这里。
从个人体会出发，学英语，不是背单词、扣语法，而是掌握英语的语言逻辑结构，在表达的时候，能够习惯用这种逻辑结构进行交流。在逻辑结构中，单词才具有意思。
如何提升这种逻辑结构的理解呢？图像化转化，是我觉得不错的方法。
还有，习惯性用语，只有跟外教聊天时，你才能理解这些习惯，记住这些习惯。
三点心得，希望能够帮到你学习英语。