补充能量，迫在眉睫

        短短三周时间，感觉精力已经透支，整天都处于疲惫的状态。

        上周四初三模考，上午上了4节课，加上早读5节课，下午上完午读后集中在二号楼改模考卷。改完卷后又火急火燎地跑回来上第8节课。整整一天，连喝一口水的时间都没有，这几乎是开学以来的常态了。

        放学之前，终于有时间可以休息一会儿了，回到办公室发现桌子上放了好几个核桃，一堆红枣和一个新鲜的大苹果。小汪说这是傅姐姐发给我们补脑用的，大家一听都会意的笑了。是该好好补补了。

        本周三接到通知，周六取消休假，大家瘫坐在椅子上，面面相觑，无言以对。超负荷的工作量使得每一个人都精疲力竭，办公室里六个班主任，除了上好自己的课，还要管好班级卫生消毒等各项工作，有时一整天连个面也见不上，改作业都得挤时间，晚上的时间都用来备课了，突然觉得以前的忙碌都是小菜一碟，和这段时间比起来简直是小巫见大巫，不值一提。

        晚上放学消完毒后，楼道照例已经没人了，老侯夹着一沓卷子从七班教室出来。

        “晚上回去还不休息吗？”我打趣到。

        “明天早上要讲的。”已经上了五十岁的老侯笑着说。我伸出拇指对他示意：佩服！佩服！

        回到办公室，发现傅姐正在找学生谈心，晓之以情动之以理，循循善诱苦口婆心，看起来精神饱满，学生一走，坐的笔直的人向后一靠，长出一口气，用手揉揉额头，面露疲倦，这就是班主任的常态。

        今天又加了两节课，正课变成了六节，还不算早读午读，讲台上神采奕奕的人，一到办公室都蔫了，无精打采浑身乏力，匆忙之中互相吐槽几句，以此来舒缓压力。

        突如其来的改变需要适应，老师是如此，学生更是如此。今天刚好上到第二单元作文——学会抒情，课上让他们诉说自己的烦恼，教室里一下子热闹起来，大家七嘴八舌，热情高涨，说到“作业”的无奈，说到“睡眠”的宝贵，说到“考试”的压力，说到“理解”的珍贵，每说到一点，都会引起一大片的共鸣，说着，笑着，埋怨着，吐槽着，发泄着。也算是纾解压力的一种方法吧。

        有时候想，人要有三头六臂该多好，也不至于会手忙脚乱，头晕目眩了。或者是拥有像老孙那样的法力会更好，一根猴毛一口气就能有无数个分身来帮忙，一想起来就要偷着乐。又想着若能制造几个机器人帮忙也是不错的，不过机器人总会有磨损，总有能量用完的一天，想想就觉得遗憾。

        人生没有如果，更没有彩排，只能补充能量勇往直前，倦了就歇歇脚，累了就诉诉苦，没电了就该充充电了。