“你相信光吗？”
这是一句经常能从孩子们嘴里听到的话。
但此刻，这句话对我来说是很严肃的，不是平时跟宝子玩儿梗的时候，他一问，我就答：“你相信奥特曼吗？”
现在，我不仅相信光，也希望自己能活成一道光。就像微信签名里写的那样：成为一束光，够亮就福泽四方，微亮就惠及身旁。
之所以有这样的感触和目标，可能是被光照耀着从而吸引了，也可能是被“炸”醒了！
今天读到两篇文章，一篇是魏书生老师的《我为什么愿意做老师？》，带给我深深的感动；一篇是发布不久就被删掉的跟破坏“网课”有关的文章。
在魏老师的文章中，他说：“我从来就没有想过要成为一个了不起的人，我只想使自己成为一个有用的人，有价值的普通人，一个称职的教师。”
他一直践行着自己的理想，不仅用喜欢和热爱培养了一批又一批的学生，也用自己在对教育的理解中形成的智慧影响了太多太多的老师和家长。
在文章中，魏老师写了这样一段文字：
“有人说，教师像蜡烛，燃尽自己，照亮别人。其实各行各业的人，谁又能不像蜡烛呢？一个人来到世间，便像一支蜡烛点燃，燃尽自己是历史的必然，大家都是相同的。
不同点在于有人只燃自己却不肯照亮别人，甚至去伤害别人，有人却想方设法去照亮别人。
同样是燃尽自己，为什么不去照亮别人呢？照亮别人不是一种幸福吗？教师的职业恰恰是最有利于照亮别人的职业。”
是呀，照亮别人也是一种幸福。
就像我朋友圈里的那个“网红”青年。他是建筑行业的人，因为多才多艺成为了一名“网红”。
在他的一条朋友圈信息中，有几幅聊天截图。原来这个未婚的大男孩儿跑去给一个孩子当起了“虚拟爸爸”。
孩子发语音问他：“爸爸，我想你了。”他温柔的说：“早点睡啊宝贝儿，爸爸正在做实验呢……”
其实孩子的爸爸已经过世，而这个大男孩儿就当起了这名陌生孩子的“父亲”，用发语音的方式陪伴这个孩子成长。
虽然不知道这个“谎言”会持续多久，但我相信时间就是最好的良药，有了“爸爸”的陪伴，这个孩子会很健康地长大。
当回顾起“爸爸”陪伴的岁月，他一定会很幸福的。
“网红”青年是很本色、正能量的年轻人，虽然有一大票的粉丝，但是却很少有“偶像包袱”，再苦的救援现场也能让他说成段子，并且二十大几的人了，时不时地会去讹爷爷奶奶零花钱买奥特曼装备，动辄来句：“你相信光吗？！”
他自己就是一道光呀！
而我的同事们也是如此闪闪发光的人。
网课期间，跟孩子们隔着“最遥远的距离”，进行着“最无缝的联结”，备课、上课、催作业、改作业、打回作业，继续催作业、改作业……周末还要加班加点给孩子进行试卷评讲，生怕娃儿们学不会学不好。
有时候作业交不上来也着急上火，但也得努力面带微笑平心静气，等作业直至半夜，无奈地在群里发一句：“为师也熬不住了，你们也别写了，明天早点儿起啊……”
也许这还不是最难的。
今天看到一篇文章，一位老师在经历了“网课baopo”后离世，虽然最终原因还在调查中，但是我对发生这样的事情真是愤慨至极、痛心之至！
无知的孩子们啊，你们透露的难道仅仅是网课教室的密码吗？你到网课教室捣乱仅仅是恶搞吗？
这个世界上，除了父母，也就只有老师会为了你的将来着想而掏心掏肺了吧？！你竟然如此地愚昧，如此的漠然！
多少老师在网课期间为了安心给学生上课，而顾不上自己的孩子，顾不了自己家的一日三餐；更有年长的老师一把年纪了还要重新学习网课软件的使用和操作。
是的，他们不如你们对网络软件操作熟练，所以面对“网课baopo”时嘈杂刺耳的声音、不堪入目的视频、恶意低俗地刷屏等等攻击，一时会慌了手脚，忘记了如何开启全员禁言，如何把人踢出直播间，但是，他们的课堂就该承受这些扰乱、辱骂吗？想要好好听课的孩子就该被打扰、被侵占正常的上课时间吗？……我真的不知道该如何表达自己的气愤！
不知道这些人终有一天会不会后悔自己的所做作为，会不会洗心革面成为对社会有用的人。
但是哪怕不能成为像“网红青年”那样助人为乐、闪闪发光的人，至少，别泯灭了良知，守住做人的底线，好好做个人总可以吧。
回到魏老师的文章，他说：“从文化积累对社会发展的意义上说，我们的理想社会，也是在人们的心灵不断地被照亮的过程中，通过无数心明眼亮的人去拼搏、去奋斗、去牺牲才实现的。”
不论我们相不相信光，唯愿我们都能成为那个“心明眼亮”的人，努力把自己活成一道光。
因为，你知不道，谁会借着你的光，走出黑了暗。