机甲大师

    最近，看了一部大疆出品的纪录片《机甲大师》，大疆是是国内知名的无人机科技公司，在无人机的设计制造方面拥有很多的独门技术，他所生产的一些用于航拍无人机甚至被一些小国家用作军事用途，为了契合当前的时代背景，同时为自己做一做广告，由他来出品一部科技类的纪录片就不足为奇了。

    《机甲大师》的背景是一场叫做Robot Master的比赛，就是全国大学生机器人大赛，这项比赛是由共青团中央、全国学联、深圳市人民政府联合主办，是中国最具影响力的机器人项目，是全球独创的机器人竞技平台。比赛形式初步定为：参赛双方各自制造多台战车，在一个复杂的场地内相互较量，最终由电子裁判系统判断比赛胜负。别看说的简单，在制造战车的过程中，涉及很多学科的协调运作，如二维、三维设计、电路系统控制系统的设计，机械结构的设计等，还有战术配合，进攻策略等方面的谋划，是一次综合性的能力比拼；再加上其颠覆传统的比赛方式、震撼人心的视听冲击力、激烈硬朗的竞技风格，吸引到全国数百所高等院校、近千家高新科技企业以及数以万计的科技爱好者的深度关注。参赛队员将通过比赛获得宝贵的实践技能和战略思维，将理论与实践相结合，在激烈的竞争中打造先进的智能机器人。

    这部记片一共六集，分别介绍了山东科技大学、电子科技大学、哈尔滨工业大学、中国石油大学等在中国参加Robot Master比赛比较厉害的学校，这部纪录片的特点是每一集都比较短，大概二十分钟左右，都是在大学中实景拍摄的，所以让我们都很有共鸣。片子讲述的都是每个战队在参加比赛的过程中的起起落落，有取得成功时的欣喜与兴奋，也有经历失败和质疑与迷茫，有碰到困难时的努力奋斗，也有他们生活中的点点滴滴。在他们的身上，我们能看到一些共同点，执着坚持、勤奋好学、争强好胜，认真细致。同时，作为一个10多人多团队，有一个共同的目标，每个人都向着比赛的冠军去努力；有一个可以带头的队长，带领大家，继承前人的比赛经验，继续开拓奋进，在团队困难时，带领大家走出困境，寻找方法，在团队骄傲自满的时候，也能及时回头，找准方向定位。这对于一个团队，尤其是一个需要传承的团队是很重要的，在团队的迷茫期，如果队长不能带领大家走出低谷，那么，这个团队的凝聚力就会降低，团队将来的路也会愈加艰难。

    一个比赛，要想取得一个好的成绩，不仅仅取决一个作品是否亮眼，能否在评审中获得更高的分数，还有很多方面的原因，需要天时、地利、人和，才能马到成功。首先，最重要的就是凝聚力。一个比赛主要考验的就是一个团队的凝聚力。一个团队只有心往一处使，才能成为最后的胜利者，不论团队的人数是多少，每个人都要为团队贡献自己的一份力量，只有这样，团队才有了成功的最初保障。

    团队的凝聚力体现在个人的身上就是每个队员的责任心，在此期间需要团队的成员各司其职，阵脚不乱，尽心尽力的完成队长交给的任务，应用自己所会的知识，同时也要努力学习自己不会的知识，来解决在比赛中遇到的问题，要有解决问题的决心和信心，要有毅力，坚持就是胜利，同时，要注重团队的力量，同队友们讨论所遇到的问题，往往会得到意想不到的效果，俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮，一个牢不可破的团队是一场比赛胜利的关键所在。

    一场比赛，不论是学术类的还是设计类的，都是对自己所学知识的综合应用与训练。尤其是设计类的比赛，不只是对所学工程知识的应用，由于还要制作实物来实现设计的功能，就需要参赛者有一定的工程设计能力和一定的动手能力，需要参赛者掌握一些计算机设计软件，如Auto CAD、Solid Works等；由于需要进行答辩来展示自己的作品，还需要参赛者编制说明书，制作幻灯片、拍摄作品展示视频等，所以还需要参赛者熟练掌握办公软件，视频剪辑软件等，这样才能完成一项比赛的大部分工作。在比赛的进行中，可能还需要团队成员继续学习其他的知识，以便应对比赛中所遇到的问题。

    总之，在大学期间，参加一些科技类竞赛是非常重要的。和一群志同道合的同学，组成一个团队，在一定的时间内，专心致志的做一件事情，一起为一个目标努力，在学习、劳动、争吵、质疑中共同成长，共同进步，这绝对是一次令人难以忘怀的经历。在其中，你会学到很多比赛的经验，学到很多书本上学不到的知识，对自己学习的知识进行综合系统的应用，体会如何应用书本上的知识解决实际中的问题，为将来走向社会，解决工作中的问题打下基础。

    在这个“大众创业，万众创新”的时代，作为当代的大学生，我们应该积极响应党中央的号召，积极的创新创业。创业的门槛可能有点高，需要一些资本和头脑；对比来讲，创新相对来说比较容易，大学生最容易接触到的创新就是科技竞赛。大学时代也是最纯洁的时代，也是人生中最美好的年代，同学们之间有着纯真的友谊，老师对同学有着无私的帮助。在这个青春飞扬，热情似火的年代，我们应该进行一些比赛来丰富自己的课余生活，不虚度大学的宝贵时光，使自己将来的前途更加光明。