狭隘的教学观

今天讲到了《藤野先生》,我认为真不好入手啊。鲁迅先生的文章本就晦涩难懂,不过《朝花夕拾》里的文章还好。

吃晚饭时跟一凡老师请教这个问题,鲁迅的这些文章到底怎样入手,着眼点放在哪好?老师耐心地给我讲了许多。

而让我颇有感触的是“抓大放小”,最终回归到“回忆性散文”的本质上,回归到“朝花夕拾”的寓意上,由此延伸到写作的方法上,等等。说了很多……

不由得感慨真真是一名语文教师!不由得为自己的读书少而惭愧,天天说学生积累少,肚子里没东西,我又何尝不是呢?

于是决定,先提升自己,是对职业的一种尊重,更是对学生的一种负责。

书!我要读起来!

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