处理完图片，近深夜10点半了。
按惯例，今天继续花50分钟左右的时间，流水账记录A组孩子们的夏令营生活。
早上六点半，孩子们准时到达大厅，我也到达了。
看到很多孩子睡眼朦胧，刚刚睡醒的样子。
问陶同学，今天几点起床的？
答曰：估计5点多就醒了。
鼓励道，不错啊！每天坚持哦！晚上早点睡，早上才能早点起。
上两幅早炼组合图。
今天早炼由一位武警战士负责。
首先由武警战士带孩子们跑步，我也跟着大部队跑，跑了估计2公里左右，大家回到集合点，进行列队训练。
今天的主要内容是看大家能否挺胸抬头，做标准的站立姿势。
很多孩子站姿不标准，不能很好的挺胸站直。
说实话，坐如钟，站如松，不容易。
这个需要训练和坚持。
7点半左右，美味早餐时刻。
吃完早饭，大家休整到8点30分上课。
上午还是由李老师带领大家将昨天未做好的立方星卫星制作完成。
在制作好卫星的过程中，老师还要求每组画一幅卫星海报，详细介绍卫星上天的目的是什么，要达到什么样的研究成果。
这部分大家耗时很长。
来一波制作立方星的图片。
每名孩子拥有自己制作的立方星。
每颗立方星都以每个孩子的英文名命名。如：JAMES TROUBLE MAKER。
同学们一定很自豪自己也能制作小小的卫星了。
中午11点15分左右，很多小伙伴的肚子就咕咕叫了。
美味的中餐时刻到了。
秀色可餐！
吃饭的时候，大家抢着吃，吃得津津有味！
午饭后，大家休息到2点上课。
下午A组同学继续做海报。
海报制作过程中，小组成员团结合作，协同作战，发挥每名组员的作用，共同完成卫星上天海报。
如：组长、副组长，总策划、版面设计、撰写、绘画等等。
如：关于花在宇宙中的生存情况研究、关于醡浆草在太空中的生长情况研究、关于动物在失重环境下的健康影响、关于仙人掌在天空中的生存研究、关于肉类在不同环境下的变质情况研究等等研究课题。
下午4点20分，李老师开始讲授《火箭的起源》。
为什么要讲火箭呢。
明天每组要制作火箭一枚，并发射升空，所以老师先讲解火箭知识，便于明天制作火箭能顺利进行。
在老师讲解过程中，很多同学表现很活跃，不断地提出问题，反映出同学们知识很丰富。
期间，老师播放了哥伦比亚号航天飞机空难事件。
搜索该事件的始末，转载在此，心中无限感慨。
在2003年1月16日的早上7点，美国佛罗里达州的肯尼迪航天中心里几名宇航员正在为哥伦比亚太空梭升空做着最后的准备。哥伦比亚对于美国来说似乎有着一种不一样的意义，美国第一艘由电灯照明的轮船就叫做“哥伦比亚号”；第一个飞上太空的太空梭也叫做“哥伦比亚号”。
自从1981年发射成功，哥伦比亚号在执行任务已经20多年的时间。它是美国机龄最老的航天飞机，这一次已经是它第28次执行任务了。因此参与到任务当中的几人都显得比较淡定，在他们看来太空梭进入太空的飞行技术都已经比较成熟了。谁都没有想到这一次会发生意外。
2003年2月1日飞行员准好了返航的一切准备，8点10分的时候在指挥中心的命令下，哥伦比亚号开始返回地球。在里克的操作下，哥伦比亚号很快就找到了返回地球的正确轨道。34分钟后，哥伦比亚号以28000公里的时速穿越大气层，剧烈的摩擦让太空梭外部的温度升高，甚至于都能够看见火光。机身上的隔热泡棉成为了保护飞行员唯一的措施。
此时飞行员们还没有意识到危险即将到来，他们还在哥伦比亚号上谈笑风生，每一个人都显得有些激动。控制中心的工作人员就显得有些不淡定了，他们发现在太空梭的左侧有着4个温度侦测器发生了故障。但造成温度侦测器故障的原因有很多，飞机上又显示其他的一切正常，因此地面工作人员就以为这是一次不影响大局的故障。
很快他们就发现自己错了，等待着飞行员归来的家属们发现飞机上有东西脱落。控制中心的工作人员并不知道太空梭发生故障，显示器上更多的探测器发生故障引起了大家的注意。他们已经预感到危机的来临，但此时联系飞行员已经晚了，控制中心和宇航员彻底失去了联系。
空中的哥伦比亚号已经彻底失控，在距离预定的降落还有16分钟的时候，哥伦比亚号开始解体。飞行员的家属们眼睁睁地看着哥伦比亚号沦为碎片降落在各地。哥伦比亚号的解体和降落带来了巨大冲击，让楼房建筑物都发生了颤抖。9点零几分的时候，刚刚上班的警长接连接到了好几个报警电话，在德州的东部、南部以及西部都有事故发生。
等到控制中心得知哥伦比亚号爆炸的消息时，距离事故发生已经过去了十几分钟的时间。但巨大的危机还在后面，哥伦比亚号被炸成了80000多个碎片，散落字阿德州和路易斯安那州，造成了非常严重的灾情。
下午1点的时候，小布什表情沉重的向美国公民宣布了哥伦比亚号出事的消息。
这是美国在17年当中损失的第2架太空梭，对美国航天飞机的发生带来了沉重的打击，从那之后航天飞机的发展计划才慢慢被取消。
登攀科学高峰的路是艰辛的，7名航天员瞬间被融为灰烬。
我们所享受的美好生活，都是前人付出的结果。
而孩子们呢，犹如八九点钟的太阳，人生有无限的可能，在太阳落下的那一刻，孩子们当记住，我们是否曾照耀着大地，这辈子，是否认真地付出过，为未来的人类，作出我们自己的贡献。
下午5点半，晚餐时刻。
孩子们一如既往地饱满热情，抢着盛饭夹菜。
晚上6点半，老师讲解观星指南。
这一课，作为成人，了解得太少太少。
甚至连牛郎织女星都不了解。
对北斗七星也是一知半解。
老师播放银河系中的星球，颠覆了我对太阳的认知。
那一刻，心中涌起无数个问题。
科学家们咋知道太阳多大，多重？
科学家们又咋知道银河系其他星球体积和重量的呢？
科学家门咋知道黑洞呢？
佛曰，一千个小千世界，叫做“中千世界”；一千个中千世界，叫做“大千世界”。
宇宙之大，大得无法想象。
你说它有多大，它就多有大。
这还不是夸张手法，真实的宇宙，就是大到无限大，大得没有边界。
期待明天的火箭制作，更期待火箭发射时刻的到来。
就此搁笔，明天再表。