PET亲子沟通学习第28课答疑课：《孩子到底该不该上兴趣班？上了兴趣班不能坚持怎么办》

首先兴趣不是兴趣班，兴趣兴趣，高兴有趣，是做这个事情我们觉得很高兴，很有趣，这才是真正的兴趣。

那怎样发现孩子真正的兴趣呢？观察，只有观察才能真正了解孩子，才能知道孩子到底对什么感兴趣。

从教育的角度来说，过早让孩子学习技巧性的东西，其实是会损害孩子的兴趣。

如果孩子说不愿意继续上兴趣班的时候，我们可以以四个方面来看：

第一、亲子关系是不是出现了问题？孩子是不是通过兴趣班来反抗父母的权威？如果是，父母首要做的，就是修复亲子关系。

第二、师生关系是不是出现了问题？孩子是不是闹情绪了？如果是，我们需要倾听孩子，看看有没有什么可以帮助孩子做的。

第三、是不是学习过程遇到了困难，需要得到我们的帮助？如果是，也要倾听孩子，看看到底该怎么做才能支持到孩子。

第四、是不是孩子真的不感兴趣？如果孩子真的不感兴趣，那强求也是没有用的。

当孩子不愿意上兴趣班的时候，父母和孩子都很容易同时处在问题区，可是是谁先处在问题区的呢？一定是孩子，所以需要先倾听，有必要的时候再发面质性我信息。

学习并不只有快乐，也会遇到各种各样的挫折。当孩子遇到问题的时候，倾听孩子，和孩子一起面对问题，而不是和问题一起打败孩子。

作业：

1、说一件具体的使用PET做我讯息表达的例子，分享一下在过程中孩子的反映及你的情绪、思维过程。

今天中午13：00了，儿子还有一点饭没吃饭（吃饭比较慢），我没有像昨天那样一直催他怏点，只是说：时间太晚了，我担心会没有时间睡午觉。儿子也没有应话，只是加快了吃饭的速度。然后13：10去睡午觉了。

2、聊聊这段时间你在使用PET时候遇到的挑战、困惑或成绩吧

当孩子处在问题区，我使用积极倾听时，常理解不到孩子真正的感受。