01.丢了一双鞋子，难坏了一对兄妹
首先，这是一部情节、线索、场景简单的小成本电影，传递了爱、积极乐观的人性真善美。
故事的一开篇用10分钟介绍了背景、人物，线索，故事背景是伊朗的底层社会，懂事的阿里在帮生病的妈妈干活时，不小心把妹妹唯一的鞋子搞丢了，故事就围绕鞋子开始了。
为了不让爸爸发现，阿里和妹妹就约定两人共穿一双鞋子，妹妹早上上学先穿到学校，中午放学在家门口再把鞋给阿里穿到学校。因为时间很赶，阿里和妹妹每天都是跑着交换鞋子。
故事有几处高潮和反转，第一次高潮是因为鞋子太大，妹妹在跑的过程中，不小心掉到了排水沟，妹妹一路小追，在好心人的帮助下拿到了湿潞潞的鞋子，但阿里因此而迟到，给校长训话，差点被赶出学校。
第二次高潮是阿里和爸爸利用休息时间去富人区打零工，原本可以帮妹妹买鞋，却因为回来的路上爸爸自行车刹车失灵，自行车撞倒树上，爸爸受伤需要治疗而花费了当日的收入。
02.我只想得第二名
其次，影片中主角生活在物品极度匮乏的环境，这样的环境里的成年人可能有各种欲望，各种积极或者黑暗的心理。但是我们的主角只是一个小男孩，简陋的家，贫穷的家人，然后渴望也非常简单，活动奖品一双小鞋子。
小男孩的渴望很强烈，但是镜头语言传达的情绪非常克制，到了平实自然的地步，因为故事本身很简单，得到小鞋子实现渴望也没有什么波澜。
电影没有花很多时间去描写比赛，而是让观众从镜头里体验一下小男孩的简单的日常生活。
主人公妹妹的鞋子在主人公拿去修补时意外丢失，以至于两人上课时需要在很短的时间里完成鞋子的交换。
后来仿佛出现了希望，小男孩可以参加一次马拉松长跑，不管第二还是第三奖品都是一双崭新的鞋子。
对于那里的很多男孩子来说，这个奖品太具有诱惑力了。
最后的结果是主人公夺得了第一，最后他也没能拿到鞋子，他苦闷的将疲惫的双脚泡进了水池里。
这是一种给你希望最后有将其掉包的绝望罢。
对于主人公来说，第一名的荣誉远没有作为第二第三的奖励的一双鞋子重要。
在物质匮乏至此的背景中，第一名能有什么用？最后的结果仍是绝望。
导演讲述了在这样的一个贫民窟里几个孩子的喜怒哀乐，远在都市的孩子在为昂贵的玩具发愁时，他们能为拥有一双新鞋子而高兴好久。
当这些悲剧发生在孩子身上时更让人难受。
《受益人》里有一个镜头，胃不好的柳岩在一场吃辣椒比赛中得了第二名，她为了参加这个比赛吃辣椒吃到胃出血，但是她也在所不惜。
她志在必得一定要得第二名，因为第二名的奖品是一辆小电动车，得到这个奖品可以让做代驾工作的老公少一点辛苦。对于她来说，她和小男生一样，她不要第一名的虚名，她只要第二名实用的奖品。
也正是因为她的善良和真诚，最后打动了想杀妻骗保的老公最后一分钟良心发现，不顾一切地去救她。
03.如果你也贫穷过
片中贫富的两极化处处可见，这使我又想起了那个“仆人的孩子”哈桑和主人的孩子阿米尔，扯远了。
看电影的时候心里是有些心酸的，当我们看到主人公的希望在付出努力后又变成了一场空后，有时候还不如不给这希望。
再者，相较于现在的电影长度，这部电影总长只有一个小时二十七分钟，整个故事的叙述都显的及其平淡，没有太大的波澜，阿里不小心弄丢了妹妹的鞋。
可能有的观众不理解，不就是一双鞋吗？
可能你没贫穷过，你理解不了穷人对一双鞋的渴望。
我是七十年代出生在农村的孩子，当时农村生活都很困难。
有很多时候，到了夏天很热了，我们女生还穿着厚厚的长衣裤，不是不想穿去年的旧花裙子，而是没有凉鞋可搭配。
那时候，特别羡慕有钱人家的孩子，妈妈去集市回来，特意跑到学校，让孩子出来试试新买的衣服和鞋子。
而我们这些孩子，只能靠等过年的时候，才能穿上一双新鞋和新衣服，而新衣服总是会买大一号，因为这样就可以多穿几年，衣服袖子卷起来，妈妈把裤角缝起来一大截。等慢慢长大，再一点一点放出来。
有一次，我妹和我儿子说，她小时候老是穿我的旧衣服和鞋，儿子不解地问：“老姨，你傻啊？干嘛不让姥姥给你买新的？”
对于我们那时候的孩子来说，衣服坏了缝缝补补，老大穿完老二穿，鞋子坏了也修一修，凉鞋坏了用火勾子烧热了烫一下出胶再趁热粘一下，接着穿。
现在仍对夏天渴望早点穿花裙子的心情记忆犹新，那种心情太迫切了！
而家里的状况又不允许他们向父亲提出买新鞋的要求，兄妹两个上学就只能轮流的穿同一双旧运动鞋。
前半部分一直围绕此，以至于我都觉得有些无趣，我们似乎都习惯了激烈的冲突矛盾，轰轰烈烈的爱而不得，炫酷晃眼的特效，而这部电影的每一个画面都真实的像是从谁的生活里偷来的，母亲病重，父亲收入低，每日都被催着交房租。
然而这样环境下长大的阿里和妹妹依然是最善良的孩子，在发现“拿走”鞋的一家人的生活状况之后，阿里和妹妹什么都没有说，安安静静的走回了家。
在某个假期，阿里和爸爸去富人区作园丁，来贴补家用，阿里不卑不亢，不似爸爸那样紧张，他似乎比一个大人都更加成熟，新认识的朋友和阿里的生活，一个天上一个地下，可阿里依然微笑着。
当阿里因为换鞋子而迟到被老师发现并勒令回去的时候，阿里并没有解释原因。
我不太了解伊朗文化，也可能不了解他们的性格。但是我想，如果阿里在那个时候跟老师解释原因的话，我相信老师肯定能理解并原谅他。
但是阿里什么都没说，我想表达的就是，当我们把自己贫穷可怜的一面展现给别人看的时候，我们也许确实可以得到他们的怜悯和同情，也或许可以得到别人的帮助。
可是，我们为什么就不能跟阿里一样，坚强，乐观和上进呢？靠别人的怜悯和施舍活着，真的不是很光荣的事。我们也没必要随便展示自己的艰苦给别人看，阿里和他妹妹，都值得尊敬。
另外，这部影片很好，朴实的画面，简单的故事，现实主义的风格，没有刻意渲染什么。
哥哥和妹妹的眼神很清澈，那两双让人无法抗拒的眼睛，特别纯真和干净。
还有，这两个孩子面对苦难，不抱怨，不逃避，而是直面它，解决它，甚至不把苦难当成苦难，这是属于儿童的纯粹，纯粹得让人怜惜，而这种品质，往往是在大人身上看不到的，也是我要学习的地方吧。
这是很纯粹的一部电影，没有一味博取同情，也没有表演的痕迹，全程看的都很自然很舒服，之前每次看电影哭多半是出于同情，但这次不同，看到他们在苦难中那么善良，整个社会也很温情，两个孩子最单纯的愿望就是一双鞋，长跑中想得季军赢鞋子却不小心得了冠军然后失望哭泣。
这些单纯又美好的东西真的很容易触动人心，看着看着就不禁流下了眼泪。
04.贫富差距一直都真实存在
贫富差距一直都是真实存在的，当城市的孩子从小就抱着平板电脑玩游戏的时候，很多孩子却连个手机都没有。
2月29日上午，河南邓州初三年级的14岁女孩李某敏因家中贫困，没有钱买手机按时跟听学校网课，大量吞服母亲治疗精神疾病的药物。
李某敏的父亲李汉党左腿残疾，不能种地，靠平时在街上给人补鞋来维持生计。妈妈是精神病患者，丧失劳动能力，常年服药。李家共三个孩子，李某敏排行老二。姐姐今年17岁，上高一；弟弟今年13岁，上六年级，要考初中。
因受疫情影响，年后，李家姐弟三人只能在家上网课。李汉党虽然东挪西凑让邻居帮忙在网上买了一部智能手机，但因为只有一部手机，姐姐和弟弟也要用，李某敏能用的时间没多少。
李某敏因此落下了许多功课，同时还要面对老师和同学们的质疑，一时想不开，选择吞食母亲的治疗药物。
李某敏被抢救回来了，邻居也大伙凑了一万元钱交给他家，她爸爸说先这钱先用来女儿住院，然后再考虑孩子手机的事情。
05.珍惜我们的拥有
这几天，上大二的儿子也在家里上网课，他的老师在讲课时，有的同学抱怨网不好，但是老师说：“我也很着急，我还是用笔记本呢，孩子也在上网课，他用手机。”
上课时间固定，但是因为有时网络不好卡，需要不断地停播再进入，这样会浪费很多时间。
老师看不到同学，一个人讲课，提问无人回答，群里调侃的段子却不断刷屏。
学生不容易，老师更不容易！
最后，这部电影给所谓的成年人上了一课，影片没有从政治、社会层面去过度深入，仅仅以一种生活的真实、纯粹去表现小男孩阿里不小心弄丢了妹妹的鞋子。
生活在贫穷家庭的他们不敢把这件事告诉父母，不去给他们增添的烦恼，作为一个秘密两人用一双鞋去上学，哥哥答应会给妹妹买一双新鞋，在这个过程中发生的种种令人感动的故事。
生活是真实的不需要粉饰，电影也是如此，不管是消极的还是积极的，都会矫情而失真。
因为真实，所以美丽，就如同小男孩获得长跑比赛的冠军时的流泪，就如同我对小时候穿裙子的渴望，就如同河南女孩对一部手机可以上课的需求。
珍惜我们的拥有，因为你不在意的东西，正是别人做梦都想得到的。
珍惜我们在家的日子，因为我们窝在家里和家人团聚的日子，是多少人想回却回不去的地方。
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我是木子默，我有一支笔，只写人情冷暖，如果你有故事，也可以讲给我听。