让我感动的“学生家长”

    “停课不停学”让我们把这三尺讲台搬到了网络上，各种状况也让我很担心学生们的学习情况，随着不断的跟其他老师讨论和学习，现在已经改善了很多，找到了不同的方式。之前会担心孩子有没有按时听课，有没有好好完成作业？他在网络的另一端是什么样的状态？

      钉钉网针对上课听讲时间，作业提交情况有了汇总，这样就可以更好的知道学生到底是什么样的情况，有了个详细名单。我一看汇总情况，我们班个别学生都没有听网课。

        于是很着急的赶紧跟家长联系，看到底是怎么回事儿。期中有个家长说因为夫妻双方都在上班，只留孩子和姐姐在家，没有设备，所以他不能及时看到网课。我说那也要看回播和写作业。后来经过我们沟通了，学生的妈妈就想出他说家里还有个手机，那就再下载钉钉跟微信，这样他可以自己在家里边看直播，今天我看到这个学生就有很大的进步，有听课和完成作业，我觉得还是很开心有效果的。

        其实在疫情之下还有很多很多遇到困难的家长，我对他们都是很感动的。杨一航的妈妈之前看到他几次被公布出名单未交作业，自己就在群里说太忙了，要抽出时间来管理，可是昨天我又一次看到他英语作业又没交，我就想看看他是不是遇到什么困难还是不会，打电话给妈妈，未接，打给他爸爸，依然未接，这时候我心里已经有点打鼓了，钉钉上看到他提交作业用的是一个备注为他哥哥的号码，电话打过去，那边是稚嫩的声音，我问他哥哥多大了，他说13，我在想这我到底是说还是不说？刚好电话那头听见杨一航的声音，让他自己接了电话，连批评带鼓励的，今天我看他的课也都听了，作业也能按时提交了。

      董梓馨妈妈也是特别让我感动的一位家长，说是家里三个孩子，学生爸爸外出上班，三个孩子都要学习，知道后我让她没跟上听的可以看回播，不会的问题单独联系各科老师或者跟我说都可以，认真的家长就是对孩子负责任，在这样的情况下从未错过一节课，语文，数学也经常被评为优秀作业。

      其实让我感动的就是这样家长，有些家长就是不需要催促，就能督促孩子学习，而有些家长如果是慢性子，那我就经常打个电话问候一下，让“网络授课”达到好的效果，不错过每位学生的学习与进步。