向鲁迅先生学写景

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鲁迅一生创作了很多作品，题材也很广泛，是一个风格多样的作家。成就最高的是杂文，有16部之多，因为顺应了时代，深得推崇。还有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部，散文诗集《野草》散文集《朝花夕拾》，成就也颇高。

鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中有一段非常经典的写景文字，对于孩子们来说是一个好的写作典范，下面让我们来细细品味，揣摩和体会作者匠心独具的写作技巧。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

这段写景相当精彩。

首先看内容。作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语，引出14种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子）、4件趣事（找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子）。短短二百多字，琳琅满目，令人目不暇接

其次看结构。写景层次井然，条理分明。前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。

再来看顺序。写景顺序采用由低到高再由高到低的顺序，前一个“不必说”写景物由低到高，后一个写动物由高到低。整个段落由整体到局部，整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植物

最精彩的是写法，主要表现在：

1.抓住景物特征。“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；”菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”，石井栏的“光滑”，还有“肥胖”的黄蜂等，形容词用得非常准确，生动形象，细致入微，一看就是经过细细观察，慢慢揣摩后字斟句酌出来的。

2.多角度观察。例如：从视觉角度写“碧绿的菜畦”、“紫红的桑葚”、“像小珊瑚珠攒成的小球”等景物。从听觉角度写“油蛉在这里低唱”，还有从形状、颜色、味道等方面描摹的，把百草园写得有声有色。

3.使用多种修辞。有排比，如“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；”有对偶，拟人“油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。”有比喻“像小珊瑚珠攒成的小球”还有对比“色味都比桑葚要好得远。”

4.运用动静结合手法。本段描写的景物中，有静态的事物，如石井栏、皂荚树等，也有动态的，如叫天子、蟋蟀等；动中有静，静中见动，静动交错变化运用，叫人读来有滋有味，整个画面给人一种生机勃勃、如临其境的感觉。

5.寓情于景。在对百草园的描绘中，作者将自己童年时对百草园的喜爱之情融进了对景物的描绘中，突出了文章中“百草园是我的乐园”的主题，照应文段中“无限趣味”也使读者受到强烈的感染。

此外，本段文字有描写有记叙。以儿童的眼光来观察景物。那会喷出烟雾的斑蝥何等神奇，酸甜的覆盆子让人口舌生津，一飞冲天的云雀一定惊动了细心观察的作者。他会不会昂着头，张着嘴，望着小鸟渐渐飞远呢？特别是那一句“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。”真实自然，富有情趣，让人忍俊不禁。

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