实践反思得真章,汉字教研促成长——记东明教育集团东华学校低年级语文教研组教研活动

        “字如其人,写一手好字受益终生。”汉字,承载着中华文化,源远流长。提升汉字应用水平,作为教师的我们责无旁贷。为了更好地推动汉字书写教学,打造有效课堂,帮助孩子们规范正确的书写姿势,写一手好字。东明教育集团东华学校低年级语文教研组2020年10月21日开展了集体教研活动,全体语文教师参与其中,各抒己见,集思广益。

润泽生命,静赏成长

        让每一个学生养成正确书写规范汉字的习惯,降低写规范字在中小学生中被弱化的现象是当务之急,是我们每位教师应尽的责任。肩负着这样的责任和义务,我们展开了本次“如何写好汉字”语文主题教研活动,由胡艳芳老师主持开展。通过观看优秀课例、培训讲座、听老教师课等,联系自身教学实际,思考“如何引领学生写好汉字”,并做好相关记录。一二年级教师从不同方面思考发言“如何引领学生写好汉字”?老师们积极踊跃地展开讨论,热火朝天,精彩纷呈。

就教师角度进行思考讨论
就学生角度进行思考讨论
绘制思维导图

       老师们积极发言,展示分享,智慧的源泉在一次次讨论交流中不断迸发,更多的好方法、好点子不断涌现。

分享展示  侃侃而谈

       在疑惑中探究,在探究中成长。各位老师纷纷提出汉字教学中的困惑,老师们积极思考,答疑解惑。

聚焦困惑  助力成长

       经验共分享,交流促成长。经过了一番积极有序的讨论互动,老师们带着收获和经验,讨论制定有关书写方面的细则,绘制思维导图。

集思广益   群策群力
思维导图呈现
热情高涨  分享交流

       在教研活动中,老师们分享了本小组制定的书写细则并认真记录,把学习到的书写策略运用到课堂,落实到日常的汉字教学工作中。此次交流,促进了大家对汉字教学、书法课堂的关注,为老师们今后的书写教学活动指明了方向。

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