写写某期间一个老师的经历

齐帆齐微课

以第一人称写吧。

不知不觉，我参加工作快两个月，这两个月来，并没有真正站在讲台上给学生讲过课，也没有用粉笔在黑板上设计过一次板书，没有用红笔给学生批改过一次作业，甚至，和学生们都没有真正见过面。

yi情阻碍了生活，阻碍了工作，打破了原有的生活秩序。

 9月1号因为县城周边有Y情，整个县城立马停课，本来期待着的第一课却转成了钉钉网课。

我没想到大学里听老师上网课的自己，如今竟成了上网课的老师。

除了日常的教学工作，还担当志愿者，学校周围的楼栋的Hesuan排查，各家各户的人员登记以及公职人员的信息登记，也是我们这些志愿者的工作。

之前不太理解，为什么要做这些？心里质疑着这些工作会用得上嘛，后来才真正体会了社区这么安排，还真是有科学道理的。

  9月23号县城开始出现yⅰ情，上午一直处于待命状态，下午我和其他老师被外派到了流调组，急匆匆地带着电脑和换洗衣服去了指挥部。

因为全天24小时流调，网课也只能麻烦其他老师代上了。

做流调期间，能真实的感受到yⅰ情带来的无奈和绝望:“ 你好，请问是xxx吗，…………，现在通知你是mj者”

当对方听到后，有的骂骂咧咧，有的发出无奈的苦笑，有的震惊不敢相信，有的紧张害怕，我唯一能做的也只是尽量安慰。

专门搞流调的同志每天凌晨三四点，都在常态化执行流调工作，外派的老师相比他们休息时间还是更多的，迅速把他们安排给任务完成也算是帮他们减轻点负担，其他的工作也帮不上忙。

  9月26号和其他老师由流调组转到教育FY指挥部，刚到便安排去二中负责维持HS秩序，这算是第一次上了前线，当时还没有防护服和GL衣，连手套和面罩也没有，只有一个N95口罩，内心是很害怕的，那有什么办法？上就完事了。

后面被安排到职中值守GL区，晚上值大夜班戴着口罩和防护服真是挺难受的，睡觉憋得透不过气。从9月30号开始负责二中居民的HS信息采集，临时学会用手机给居民扫码，早上4点半起床准备，穿上防护服也变成了一个大白，和遂川来支援的医生还有楼栋长一起上门一家一户采HL，那段时间天气还是很热，采完下来全身是汗，连续做了半个多月的上门HS，负责的98个居民名字我都了然于心，期间还有居民送给我们他们亲自做的艾叶果，也收获到满满的温暖。

  来到教育局志愿工作后，下午基本没事，我又重新给学生上起了网课，当学生们看到是我上课后，互动面板里“老师，你回来啦”让我更加热爱这群可爱的学生，也让我更加热爱教师这一职业。当居民和领导问我是哪个单位的，我也很自豪的说我是某中的老师。这期间，我好像找到了对教师这个职业的热爱感和自豪感。

   这段抗疫路程必将成为我最难忘的经历。如今的胜利是各方力量努力的结果，现在只希望一切稳定，尽快复课，去见到想见的人。

愿人间从此安好。