综合实践活动《保护眼睛》生成课教学反思

    去年就听过实践活动课，今年有幸报名参加，其实我对这一知半解，因为我们学校在这方面一片空白，机缘巧合得知申晓红主任去年参加过，于是我咨询了晓红姐，她给我细致讲解了综实的流程等等，并且指导我怎样一步步进行更好，晓红姐给予我很大的帮助和鼓励，于是我开始着手准备了第一阶段第一节主题生成课。本节课共四个环节：一，创设情境，引出主题

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    播放ppt引发学生对眼睛新的思考，然后分小组让孩子们讨论关于保护眼睛还有哪些有趣的问题。

二，提出问题，记录问题

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    在这个环节，小组讨论提出问题的要求：

1、把所提问题写在准备好的卡纸上。 2、各组选派写字又快又好的同学做记录员。

3、选择贴近生活、有兴趣、有研究价值的问题写在纸上。孩子们都争先恐后的给小组提出问题。

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三，归纳筛选  合并问题

   

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对于相同或相似的问题进行合并，问题过于简单或过于深奥（自身尚不具备研究条件）删掉。

四，确定问题，二次分组

    最后共选出六个问题，让每一组研究一个并确定组名。

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    因为第一次开展这样的所以出现了很多不足，现总结如下：1.由于课前准备不够充分，导致上课时间过长；2.由于以前没有上过这类课，导致同学们激情高涨，课堂组织稍有欠缺；3.课前教具准备不够充分，课堂流程不顺畅。