《陶行知教育箴言》体会33：乡村教育的腾飞

——《陶行知教育箴言》学习体会33

       今天是我参加勇气读书会的第138天（加上打卡鸭21天），阅读了《陶行知教育箴言》的《其他箴言》中的《创造一个四通八达的社会》、《 中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书》、《师范教育之彻底改革》三节。

创造一个四通八达的社会

       一、我本来是个中国的平民。无奈十几年的学校生活渐渐地把我向外国的贵族的方向转移。学校生活对于我的修养固有不可磨灭的益处，但是这种外国的贵族的风尚，却是很大的缺点。

       二、平民教育的宗旨是要叫种种人受平民化。一方面我们要打通层层叠叠的横阶级。如贫富、贵贱、老爷小的、 太太丫头等等，素来是不通声气的，我们要把他们沟通。又一方面我们要把深沟坚垒的纵阶级打通。

       三、要用四通八达的教育，来创造一个四通八达的社会。

       四、大规模的实行无过于平民教育。我深信平民教育一来，这个四通八达的社会不久要降临了。

       五、我们生在此时，有一定的使命。这使命就是运用我们全副精神，来挽回国家厄运，并创造一个可以安居乐业的社会交与后代。

 中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书

       一、我们主张由乡村实际生活产生乡村中心学校，由乡村中心学校产生乡村师范。

       二、乡村师范之主旨在造就有农夫身手，科学头脑，改造社会精神的教师。这种教师必能用最少的金钱，办最好的学校，培植最有生活力的农民。我们深信他们能依据教学做合一的原则，领导学生去学习那征服自然改造社会的本领。

       三、筹募一百万元基金，征集一百万位同志，提倡一百万所学校，改造一百万个乡村。这是一件伟大的建设事业 ，个个国民对他都负有绝大的责任。

师范教育之彻底改革

       一、师范学校为事造人，造一人必得一人之用。现在倒要借教育行政之力为师范生谋出路，即此一端，已经给了我们办师范教育的人一个绝大的警告。

       二、师范教育可以兴邦，也可以促国之亡。好些师范学校只是在那儿教洋八股，制造书呆子。这些大书呆子分布到小学里去，又以几何的加速率制造小书呆子。倘使再刮一阵义务教育的大风，可以把书呆子的种子布满全国， 叫全国的国民都变成书呆子！

       三、愿师范学校从今以后再不制造书呆子；愿师范生从今以后再不受书呆子的训练；愿社会从今以后再不把活泼的儿女受书呆子的同化；愿凡是已经成了书呆子的，从今以后要把自己放在生活的炉里重新锻炼出一个新生命来。

       四、我们爱师范教育，我们更应爱全国的儿童和民族的前途。惟独为全国儿童和民族前途打算的师范教育才能受我们的爱戴。

       陶行知先生在书中多次谈到师范教育、乡村教育的重要性，师范教育就是要造就有农夫身手，科学头脑，改造社会精神的教师，不要制造书呆子。基础教育的重要性众所周知，它事关农村地区的经济发展，事关国家民族的前途命运，吸引最优秀的人才终身从教应成为全社会的共识。但由于从事基础教育的乡村教师生活工作环境差、薪酬低，吸引优秀人才从教成为一种奢望，难以实现，优秀人才对基础教育的逃离势必影响到国家的长远发展。要想根本改变这种现状，光靠宣传教育显然无济于事，大幅度提高教师的收入和地位，让教师真正成为人人羡慕的职业选择，才是唯一途径。果真如此，乡村教育的腾飞指日可待。