国外亲职教育与家庭教育的专业化
澳大利亚
家长充权项目：实施形式包括三P（positive、parenting、program）和STEP（Systematic Training for Effective parenting）培训模式。STEP（Systematic Training for Effective parenting）培训模式，技巧主要包括（1）鼓励（2）反应式倾听（3）“我信息”的表达（4）家庭会议，在这里跟之前的美国父母效能训练很类似，STEP多了家庭会议的技巧。
英国
建立国家级家长学院，教授父母如何管教子女。
出台“每位家长事务”计划，包括“父子关系”和“父母能力”；倡导“尊重计划”，解决一些反社会问题；推出“确保开端”计划，面向早期儿童。
设有“家庭中心”活动，如父母论坛、健康保健、安全急救、家庭美食等。
1、英国学校的家长组织：家长教师联合会、家长联合会、学校—朋友联合会
2、实践：（1）基本方式。《学校手册》、《家校合同》、《家校联系本》（2）家长参与学校教育的形式和层次：正式参与、非正式参与和无组织的参与。（3）家长担任“教学助手”（较高要求）
3、英国的家长教育：建立国家级家长学院，教授父母如何管教子女；出台“每位家长事务”计划，包括“父子关系”和“父母能力”；倡导“尊重计划”，解决一些反社会问题等。
法国
制定《儿童权利宣言》11个条款
1、实践
建立和谐的家校关系；鼓励家长参与学校教育；丰富家校合作的方式。
2、家长教育
双亲学校（34所）、“父母培训班”
美国
1897年，美国“家长教师联合会”（Parent Teacher Association，简称PTA）
1、理论简介
分离式影响理论模式、嵌入式影响理论模式和重叠式影响理论模式
2、责任机制
创造良好学习环境、帮助和支持学校工作、参与有关教育实践和决策等。
3、实践
家长会、家长义工、家长教师联合会等。
4、特色
（1）民主管理 （2）合作的立体化和系统化 （3）合作重心的转变（学校本位转向家庭本位）
5、美国的家长教育
“快乐计划”
日本
1、组织
“家长教师联合会”（Parent Teacher Association，简称PTA），分为四级：班级PTA、学校PTA、地方或社区PTA以及全国协议会PTA，这些组织推动教育改革、支持学校工作（学业指导、职业生涯指导和生活指导）、解决教育问题。
2、实践
（1）家长全面参与学校教育。（2）家长参与活动多以专题展开。（3）家长在图书馆做义工。
3、日本的家长教育
主要是讲座形式，教养讲座、文化讲座、家长班级以及特别讲座。（地点主要是公民馆，主力是母亲）
新加坡
1、组织
社区与家长辅助会学校咨询理事会（Community §Parents in Support of Schools，COMPASS），简称“罗盘”
2、新加坡家校合作的实践
（1）明确了家校合作各方的职责
（2）制定了合作原则与执行框架
（3）形成了丰富多彩的合作方式
3、家长教育
学校家庭教育计划（School Family Education Programme，简称SFE计划。）每个学校每学年至少开办100小时的家庭生活教育课程。
香港
1、组织
（1）家庭与学校合作事宜委员会，主席由家长担任。
（2）家长教师会，自愿组织。
2、实践
（1）家长参与学校教育的层次。一是家校双向沟通；二是协助子女学习；三是参与家长组织的活动；四是协助学校运作；五是咨询校政；六是参与决策。
（2）家长参与学校教育的角色。一是有效沟通者；二是家庭的督导者；三是学习者；四是宝贵的资源；五是义工；六是咨询者；七是管理者；八是伙伴。
3．香港地区的家长教育
为未来的家长教育及家校合作探索更加全面的政策与方案，香港教育当局于2000年12月成立了家长教育督导委员会，并设立了执行小组。成立委员会和执行小组是要计划设计一系列的家长课程，也期望有关当局能真正了解家长教育的目的、家长教育的实施和家长教育的师资等情况。
澳门
1、组织 家长会或家长教师会
2、实践
家校合作事宜委员会主席专门讲解家长参与，让教育界及家长对家长参与学校事务有更多的认识和理解，以唤起学校领导、教师和家长对教育及家校合作的关注。在实践中，一些学校的做法是：招募义工家长，请家长在学校很多领域内进行各种参与，如邀请家长在早晨上课前到校，主讲各种有趣的故事；举行亲子同乐日及开放日；邀请家长聚会；学校出版家校教育通讯，报道学校开展的种种家校合作活动，开辟家长教育专栏，刊载家长的心声等。
3、家长教育
各类亲职教育讲座、亲子活动、出版家长刊物以加强家长教育。
台湾
1．台湾地区家校合作的组织
（1）学校家长会主办的学生社团。一是亲子知性社团。二是学艺活动和社团。三是运动社团。
（2）爱心家长义工队。
（3）班级亲师会（班亲会）。班级亲师会是学校亲师会的基础，是以班级学生和家长为服务对象，工作组织着重于感情的联结、经验的交换和活动的策划，并且积极协助教师。
（4）学校家长会。
2、家长教育