孩子，我该如何触碰你的心？

      十平米的小教室里，四个排队讲试卷的，一个等着背书的，一共五个七年级的学生将伍老师和课桌团团围住。围得伍老师身下如有一团火，心急如焚。

      陆佳雨在等着讲试卷，她逮住这个时机，和旁边的同学说话。人头中，只见她的头转来转去。满脸灿烂。

      她是凭这样三个回合把伍老师的怒火撺起来的。

      第一次：悄悄说，伍老师瞪了她一眼，敛息了。

      第二次：笑容逐渐灿烂，音量逐渐提高；“别说了！听着！”伍老师用这几个字，如一个接一个的石子，砸了过去。

      第三次：明目张胆地和正在听讲的同学说话……

      一把火就这样窜到伍老师的头顶：

      “陆佳雨！没看见在讲题吗！你自己不听就算了，她在听！专注！这么简单的道理都不懂吗！”

      教室里回荡着厉声的指责，所有人都愣住了。

      伍老师埋头继续讲题，只听陆佳雨收起试卷，走到门口，“唰”地一声，把试卷撕成两半，走了出去。

      不一会儿，又见陆佳雨下楼时，还在气愤地嘟囔。

      那“唰”的一声，一直在伍老师脑中回荡。

      下班已是10点多，伍老师坐在车上，陆佳雨那件事又浮上不安的水面。深深的不安令年轻的伍老师朝事情最坏的一端设想，心止不住往下沉。同时，一种愤然的声音涌上心头：陆佳雨是不对啊，一而再再而三地影响同学，作为老师还不能管管了？

      这事儿需要解决，可究竟怎么解决，实在头疼。

      也许答案随着时间悄悄发酵。

      周一一早，推开办公室门的伍老师，猛地被一个念头砸中——陆佳雨的事，最要紧的，是不该当着好几个同学的面批评她。

      晚自习开始了，伍老师正在听对面坐着的男生背文言文。这时陆佳雨走进办公室交作业，本打算交完就走，却被伍老师叫住。

      “陆佳雨”

      “嗯？”她的表情异乎寻常。

      “星期五晚上的事……”提起这茬，陆佳雨表情僵硬。引得对面那男孩子一脸好奇。

      “我要给你道个歉”。对面那孩子更是下巴快掉到地上了。

      “没事儿”陆佳雨笑着说，脸微微红了。

      伍老师很惊讶，孩子的包容心大得跟天似的。但她继续问，

      “你把语文试卷撕了？”

      “我撕的不是语文试卷，是白纸，就算我没生气，那纸也是不要的。”

      伍老师很惊讶，但她真正想说的话一定得说：“我应该跟你道歉。即便要批评，也应该和你单独沟通。我不该当着别人的面，伤了你的自尊心！”

      陆佳雨的脸唰地红透了。

      她将脸一扬，笑着说：“我早就习惯了！”

      正是这句话，让伍老师的心陡然一颤，又猛地一疼。自己仿佛是投一颗石子到井里，想探探井有多深，却不曾想，石子落井，井深无音……