连载四 阅读各类型书的方法
通过文字，一个人的声音在他死后数个世纪还可以被人听到。 ——斯宾格勒
把可支配的时间都用来读书和写字。
如何阅读实用书
实用型书籍只是提出问题的解决方法，如果读者同意作者的结论和他提出的方法，就应立即采取行动实践去解决问题，只要照作者说的做，一定会有收获。如果不采取行动，说明读者对作者提出的方法并不认可。
实用型书分两类，一类是说明规则、有条理地介绍方法论的书，比如烹饪书、驾驶指南。规则为主的实用书是用命令句而不是陈述句。一类是阐述形成规则的原理、帮助理解概念的书，比如教科书、经济、政治、道德巨著。理论性的原则一般会归纳出出色的行事规则。
带着问题开展阅读实用书
1、作者的目的是什么？
2、他建议用什么方法达到这个目的？
一个人必须要被说服才能采取特定的思想与行动。
如何阅读想象文学
想象文学又称作虚构类文学，典型代表是小说、诗词、散文等。
论述性作品的主要目的是逻辑清晰地传达知识，而想象文学的主要目的是娱乐非教育，传达经验非知识。论述性作品不会提供我们新奇的经验，旨在教导我们基本原理。而想象文学创造我们可以从中学习的经验，教导我们衍生的意义。从想象文学中学习，需要揣摩文句言外之意，体味作者感情，从自己的经验中思考，让作者带领我们进入他创造的世界。
阅读想象文学的一般规则
扩展阅读范围，阅读想象文学的技巧就会被掌握更多。
1、将作品分类。
2、抓住整本书的大意。一般故事的大意在情节之中。
3、发现整本书各个部分是如何架构起来的。
阅读小说时的诠释规则
纯娱乐小说是阅读的起点，功效在于培养文字敏感性。
传统经典小说，书中有许多复合型性格的人，让读者获得了对人性观察的立足点。
小说触及潜意识层面，能满足我们潜意识或意识中的许多需要。
1、小说的要素是事件、角色与他们的思想、语言、感觉及行动。这些要素是作品中的共识。
2、共识与主旨有关。
3、想象文学中的活动，是读者的参与感。
阅读故事、戏剧与诗的技巧
一、故事书
阅读故事书的主要目的是启发读者对人性的思考。
1、要快读，并且全心全意地读。一个故事一口气读完，明确他在讲什么。如果记不住人物，说明这些角色对你不那么有吸引力和深刻印象。
2、回答整本书在谈些什么？
二、戏剧
1、戏剧本身是一篇小说或故事，剧本不像小说将背景描绘的那么清楚。
2、剧本而不是一个已经完全完成的作品，完成的剧本而只出现在舞台的表演上。看剧本时要想象演出的实景。
3、一旦我们发现这个剧本谈的是什么，不论是整体或部分，一旦我们能回答有关阅读的所有问题后，就可以开始导演这个剧本，让文字中的大千万物生动起来，我们的大脑便是我们的舞台。
三、抒情诗
一首好诗在任何时间地点都是好诗，这样的诗对所有人类来说都有意义与力量。
1、好诗用词牵涉到当时的语言与思想，不论懂不懂，都要一口气读完。任何一首诗都有整体大意，内在的架构也很复杂，需要发现诗中隐藏的基本感觉与经验。
2、重读一遍，大声读出来。朗诵不容易略过不了解的字句，耳朵会抗议眼睛忽略的地方。
3、再三品读。
进入史哲领域，大脑开始体系化。读这些书的人，非常高雅和有品味。他们有思想、有能力、高智商、会赚钱。他们看问题更注重规则，比普通人看书多几百码的距离。在思维广度上，这类人注重的不是自我，也不局限于周边。他们会把一个问题放在开放的社会环境下考量。
富人思维：遇事不看短期的利益，而是看长远的价值。“价值型”、“长线思考型”。
如何阅读历史书
诗比历史更有哲学性。 ——亚里士多德
什么是历史
历史倾向于书写记录，把一段事实整理出来，没有损耗的还原。
狭义的历史指的是我们希望限制在针对过去某段时期、某个事件或一连串的事件，来进行基本上属于叙事风格，多少比较正式的描述。
历史与事件有关，不像诗那么具有一般性和普遍影响力，但是一本好的历史书仍然是有普遍性的。
阅读历史的两个要点
第一，对你感兴趣的事件或时期，尽可能阅读一种以上的历史书；
第二，阅读历史时，不只要关心在过去某个时间、地点真正发生了什么事，还要读懂在任何时空之中，尤其是现在，人们会有如此这般行动的原因。
阅读历史时提出的问题
第一个问题“写的是什么”。每一本历史书都有一个特殊而且有限定范围的主题，如果我们要把历史读好，我们就要弄清楚这本书在谈什么，没有谈到的又是什么。当然，如果我们要批评这本书，我们一定要知道它没谈到的是什么。
第二个问题“怎么写的”。历史书在说一个发生在特定时间里的故事，我们就要知道作者是用什么方法来说故事的。
第三个问题“写的对不对、好不好”。一方面，我们可以批评这本历史书不够逼真。另一方面，我们会认为，作者误用了资料，他对这件事所掌握的知识可能是错误的。在这种状况下，他写的就不是一本好的历史。
如何阅读哲学书
伟大的哲学家，既成熟睿智又率真单纯。
哲学的两类问题
好奇，是哲学的起源。哲学不停的在追问事情的原因，它是一种对周围环境真实性的彻底怀疑。哲学不是研究所谓的宇宙真理，唯心和唯物也没有绝对的此对彼错。
哲学家提出一部分典型问题，是想要探索存在的特质与存在的领域。
哲学家会提的另一组问题跟改变或形成有关。根据我们的经验，我们会毫不迟疑地指出某些事物是存在的，但是我们也会说所有这些事物都是会改变的。它们存在过，却又消失了。当它们存在时，大多数都会从一个地方移动到另一个地方，其中有许多包括了质与量上的改变。
哲学家提出这样的问题，就是试着将存在与改变的关系建立起来。
两种不同的哲学领域。第一组，关于存在与变化的问题，这类问题在哲学领域中属于理论或思辨型的部分。第二组，关于好与坏的问题，和我们要探寻的事物有关，我们称这是规范的哲学。
哲学的五种论述风格
（1）哲学对话：首次出现在柏拉图的《对话录》中。
（2）哲学论文或散文。亚里士多德的传世之作多为异常难懂的散文或论文。
（3）面对异议：中世纪发展的哲学风格，以圣托马斯·阿奎那的《神学大全》为极致。
（4）哲学系统化：笛卡尔与斯宾诺莎发展出用类似数学组织的方式，将哲学本身整理出来。
（5）格言形式：是由尼采在他的书《查拉图斯特拉如是说》中所采用的。
阅读哲学图书的方法
首先，阅读任何哲学作品，最重要的就是要发现问题，或是找到书中要回答的问题。这些问题可能隐藏在书中，没有详细说明。
其次，每位哲学家都有自己的中心思想和原则，可以在一本书或多本著作体现。我们可能需要花上很多年时间，重复多次阅读之后，才能发现哲学家的中心思想原则。一旦找到作者的中心思想原则，就需要看作者怎样将这个概念在整本书中贯彻到底。读者要把握作者一直以来的立场，以此解答对这个世界的疑问。
最后，我们要特别注意哲学家所做的归纳性结论。虽然哲学结论是纯逻辑的、抽象的，在日常生活中的使用场景和频次却很高。
如何阅读科学作品
将智慧写成文字，在时间沉浮中留下。
什么是科学作品
叙述科学的问题总要尽量描述出正确的现象，找出不同现象之间的互动关系。
科学不是编年史，科学家要摆脱时间与地点的限制。他要说的是一般的现象，事物变化的一般规则。
阅读科学作品的两个难题
一个是有关论述的问题。归纳法是科学的特质。科学基本的论述是经由实验所创造出来的一个案例，也可能是长期观察所收集到的一连串案例。
还有另外一些论述是借着其他已经证明过的理论，再推论出来的。
读一本科学相关经典、亲临实验现场、动手尝试操作、观看标本和模型，这些都能形成对科学的洞察力和理解力。
数学是所有科学的基础
数学拥有自己的字汇、文法与句法，初学者一定要学会这些东西。学习新的书写语言，牵涉到基础阅读的问题。
科学作品中的数学问题是一个主要的阅读障碍，我们至少能够读懂一些基础程度的数学。
一、进入思想领域，才算是个读书人。阅读量才能够勉强和西方学府的大学生比划一下。读这些书的人更注重延展性和现实可操作性。思维深度达到看一件事和一个规则是否具有持久性和可持续性。
思维广度注重人性本身。许多你以为好的东西，未必符合人性。这些东西就不会获得存在根据，更不可能持久。一些你认为不好的东西，却只是人性的天然流露。
二、先读懂书，再建体系。形成自己的思想体系，并依据自我体系构建新的阅读书目，才算是读有所成。一定要构建自我思想体系。没有思想的人，走出再远，其实还在起点。一旦拥有了思想，也就有了俯瞰问题的全景视角，就可以解脱自我或外部环境强加于你的所有束缚与羁绊，就可以获得心灵、精神与现实物质的多重自由。而现实是本最好的教材，能够让人迅速成熟。
只有读完各种类型的书，你的思考才能有一定的深度和足够的广度。
2016年4月21日
大家好，我是小艾，一个气质与智慧并重、文艺与有趣齐飞的女子，一个自由徜徉在心理学和社会学海洋的80后。如果你喜欢我的文章，欢迎转发、打赏、评论、点赞。希望在你的朋友圈能看到我。