绘本讲师训练营【34期】16/21阅读原创《图书馆狮子》

34016刘蕾

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图书管里来了狮子，这可是惊天的大事，人们都吃惊的看着这个庞然大物，可狮子悠闲自在的在图书馆里闲逛。图书管理员马彬赶快去报告馆长，可馆长只是问了，“它违反图书馆的规则了吗”因为狮子没有，所以没有人赶它出去。狮子最后躺在了说故事区休息，直到说故事的时间到了，狮子跟着孩子们听了一个又一个故事，当讲故事的阿姨，读完最后一个故事合上故事书，准备要离开时，狮子着急了！因为它还想再听一个故事，它还没有听够。狮子开始大吼，这是馆长出来了，批评狮子破坏了规矩。小女孩为狮子求情，问如果狮子不大声吼，明天还能来听故事吗？馆长答应了。狮子很高兴，以后每天都来听故事，而且还帮助馆长打扫书上灰尘，帮助馆长粘信封，还给小朋友当椅子和靠垫。渐渐的大家喜欢上了狮子，习惯了有狮子的图书馆。

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直到有一天，一次意外馆长摔伤了，狮子冲到前台去找马彬先生帮忙，可马彬先生不理睬狮子，最后狮子只能用大吼的方式，让马彬去馆长那里告状。马彬冲进了馆长室，而狮子默默的离开了，因为它知道自己打破了图书馆的规矩，应该离开。馆长得到了很好的治疗，恢复了工作，可狮子却再也没出现过，人们四处张望，寻找狮子的踪影，人们太不习惯没有狮子的图书馆了，馆长也是如此。

    马彬先生决定帮助馆长，开始在外面四处寻找狮子，终于在图书馆的门外看到了正在向内张望的狮子。马彬对狮子说：“只要有正当的理由，比如为了帮助受伤的朋友，在图书馆可以吼叫……”

第二天，狮子又回到了图书馆，馆长和小朋友们还有很多很多的读者都高兴极了！

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这是一个充满了温情的故事，读起来让人觉得暖暖的，就好像靠在了狮子的身旁一样。书中狮子的行为就好像一个孩子，在探索中徘徊，知道了规矩，了解了规矩，从而学着遵守规矩。当然狮子也知道了随意打破规矩的后果！孩子们通过故事的引导，很容易像狮子一样，学会守规矩，了解只有遵守规则才会被大家接受，可最后也引导孩子懂得了，凡事都得变通，在特定的环境下，事件下，规矩也是可以被打破的。就像是司马光砸缸一样！为了救人砸缸的行为就是正确的，可如果是玩和淘气，那砸缸就是不对的。

这本书开本很大，颜色淡淡的，给人的感觉非常的好，是一本值得珍藏的书。我的女儿连着让我读了三次，理解了故事想表达的意思，并且大体就可以自己讲故事的大概内容了，当然是用自己的语言。这就是好故事的魅力，让人印象深刻！