你不懂的未必就不是美——又读《巴夭人的孩子》

三叶草悦读美一天D57

《巴夭人的孩子》，是彭懿老师推出的第一本摄影图画书《巴夭人的孩子》，这是他翻译创作诸多经典绘本之后，第一次采用摄影和图画书叙事艺术结合在一起创作的摄影图画书。今天拿出来重读，只是因为最近有一篇所谓的热文，把这本书放在了不应该给孩子看的书单当中，因为写这篇文章的人自己觉得理解不了！

我想了几个问题，自问自答一番，只想站在一个普通读者的角度说说这本书。

1.这本书讲什么？这是一本没有中心思想的书，如果你想拿这本书做语文阅读理解考试，显然你想多了！2015年5月，彭懿背着一堆又贵又重的摄影器材，踏上了前往马来西亚仙本那的旅程。这是他第三次去仙本那。他想创作一本摄影绘本，去记录一个漂泊在海上的神秘民族——巴夭人。据说他们世世代代已经在仙本那这片珊瑚海上生活，但始终没有国籍，也不能上岸，有人把他们叫做“海上的吉普赛人“。如果没有人去记录，在地球上的我们可能根本不会知道有这样一个民族，他们以海为生，贫瘠却快乐，即便没有国际，但在海上生活，没有人比他们厉害！摄影绘本本身在国外也是非常普遍，美国国家地理的很多绘本，都是真实的摄影图片。没有这样的故事，孩子们对现实世界的认知和探索，将缺少浓墨重彩的一笔！

2.这本书好看吗？好不好看，个人见解不同！你不必认同我的观点，但我觉得好看！在我看来，好看的原因有三：

其一是美景！我不知道有多少人去过仙本那，看过那片珊瑚海。然而，只要看这本书，你就能被这片海蛊惑，心生向往。坐在独木舟上，阳光照下来的无影船，不知道自己是在海面还是海底，只有一片纯净的蔚蓝。

其二是真诚。读这本书的时候，你不觉得创作者是一个置身事外的外来者，只为了记录而记录。而是觉得这就是一个巴夭人的孩子自己讲述的自己的故事，每天每月每年，他怎样出生，怎样长大，怎样与父辈一样，世代征服海洋或是被海洋所征服。

其三是获知。地球上的我们是渺小的，然而我们的认知却总以为自己所知甚多。有句话叫“无知者无畏！”的确如此，因为了解的越多，才懂得自己知道的太少！因而每一次获知，都无比感恩。

3.这本书适合孩子读吗？我觉得适合！原因很简单，哪怕只是看看美丽的画面，了解一个未知的民族，看看与我们不同生活方式，都足以让孩子读的喜悦！更不要说，孩子天生就是共情高手，看着图片中无忧无虑跳水，抓鱼的巴夭人的孩子，我想这种无束缚的自在快感也会让城市森林里久居的我们和孩子们，获得另类的幸福。

最后，我想点个题！每个人因为认知领域，涉猎范围，共情能力以及自己的成长圈皆不相同，对同一件事物的认知和感受也不相同。这本身无可厚非。然而，我不理解的，我会想办法去查资料，去尝试体验，或者了解之后，我依然不喜欢！但，不要因为我不理解，我就说这东西不好！

评估和研判，是基于了解甚至是深度了解的范畴之上的，轻易评判下结论，特别是对自己不了解的事物下结论，除了验证自己的无知之外，并没有什么其他的用处！你不了解不等于它不美！