不能理解的想法

周一，继续上班。今天是自己坐公车去的。没有学生，没有早饭，八点半到就可以。

上午，继续整理错题分析和试卷分析，然后总结好上交给主任。接着就是看试卷，根据每个学生的试卷情况及平时表现在试卷上写简单分析。考得好的学生还好说，那一两个差的，哪方面都错很多，还得找学习方面的优点给予鼓励，真的不好找啊！

这次，有个孩子考得特别差——68.5分。我觉得是个孩子就有优点，品行的，性格的，动手能力的……可这个孩子，在学习方面确实是哪里都差。听讲不认真，上课玩东西，不写作业，朗读声音小，写字潦草难认，不爱读课外书……找学科优点真的挺困难的。

看着试卷上又小又乱的字，再次感叹：这么丑的字怎么是那么漂亮的孩子写出来的呢？葱管般的纤纤素手，写出的不应该是娟娟正楷吗？又看了看试卷，终于写了这样两个优点：拼音拼读比较好（八个看音节写词语虽然写错了一半多，但是确实拼对了），习作内容较多（可能因为是考试，作文审题虽然偏了，但是写了不少）……

这是一个因为居家学习下降非常厉害的孩子。她挺聪明的，但习惯很差，家里基本不管学习，以前在校全凭各科老师盯着，最后主科都能考个八九十分。可这学期居家学习，网课经常迟到或者不开视频（总说网卡），即使开着视频也偷偷看别的。和她家长沟通过好几次，根本不管用，和孩子也不敢使劲批评，她每次都默默不语，诺诺称是，但是最后的结果都是不改。隔着屏幕，只能任其她那样。每次答疑课后留她一对一辅导作业，她也是只勉强留下几次，多数时间刚下课就赶紧下线。给她家长打电话发信息，总回复说“好的，我知道了。”态度挺好，可改变却看不到。

开学后的一周期末复习，背诵、默写、听写等这些基础知识，这孩子基本都不会。不仅网课的内容没跟上，之前的很多内容也忘了。所以，这次考了个全班从没出现过的最低分，68。她之前凭着期末的几周复习，是能考九十来分的。反而之前几个差一点的，最后几天家长看的紧，倒进步很大。

这个女生长得挺漂亮的，过了两个多月，又长了个子。数学也一样的状况，班主任和她妈妈沟通，最后很无语，她妈妈的意思是：她自己小时候也不爱学习，这孩子长大了当个空姐什么的，好多可以做的事呢！

唉，我们还说什么呢？听这意思她妈妈应该是没什么学历。不过她妈妈长得也不错，和她爸爸现在开着一家美容美发店 ，应该生意还不错。要不然作为外地人，很难在这里买房子，供两个孩子上学的。

可能她自己就是凭着容貌得益的，所以觉得读书用处并不大，并把这种观点潜移默化地影响着孩子。她家孩子不学习也无所谓，以后可以当空姐，做演员，实在不行还有父母的店兜底。

其实，现在的社会，赚钱的机会确实挺多的。可是，要想走的长远些，还是要凭借底蕴和才华的。不知道她妈妈考虑过没有，当空姐也要看学历的，考电影学院，也有文化课的分要过关。

我想说的是，已经拥有了别人得不到的东西，干嘛不在此基础上再丰富一下内涵呢？

美貌与智慧并存，不更让人欣赏吗！