亲子日记 No.
2021年 月 日 星期
【孩子】
这个星期的经历再次告诉我：孩子确实不用管，他自己真的想要比我们各种提醒和控制的手段强数倍。
与其花时间在提醒和控制孩子的各种行为，倒不如花精力观察和沟通，了解他想要的和他内心的困难。
这周豆豆有两个任务：
一是长笛考试，豆豆学习长笛的所有效果应该都来自老师，他很听老师的话。老师说让他每天练习他就每天练习，老师说是哪些作业就一定完成哪些作业。
学长笛的过程也告诉我，有一个孩子信服的老师也比家长强数倍，专业的人做专业的事，在学习上孩子就听老师的，把老师的话放在心里。这是对的。同样，这样的状态应该就是在提醒家长：家长，你的专业是陪伴孩子成长，学习知识这类的事情不属于家长，所以没有那个效果。
成长有什么作用呢？就是他在学习和生活上碰到困难时去哪里寻找精神力量。
还有一个任务是我们的约定。虽然他期待已久的生日礼物 ——一把枪已经到货了，但是开启它还是需要特定的时间，我们商量豆豆在这一周积攒100个红心就可以开启这把枪，他接受了（我从小和他练习延时满足，所以他明白如果他能坚持我会附加一个特别的礼物，他想要这个礼物）。于是，这几天天天听着他自己自言自语地算计着自己有了多少星。
这一周都是他在说我要怎么办？基本上都不用我提醒。所以这周我过了一个比较自我满足的一周，他在积自己红星，我在做我的工作。
这样的生活正是我想要的，而能够做到这一点，是因为豆豆他自己有了安排。
所以，与其花时间在提醒和控制孩子的各种行为，倒不如花精力观察和沟通，了解他想要的和他内心的困难。
家长把所有的目标转换成我孩子的学习，就没有时间去关注孩子的心理 。
所以，家长要先真正的想起出自己的角色和自己该做什么……
我有想起之前问豆豆的一个问题：什么样的父母才是好的父母？
豆豆说：“世界上没有完美的父母，因为他们需要一个配合他们的孩子。”
他这“大道理”还没有讲完，我直接问他：“说点实际的，你觉得什么样的父母是好父母？“
他说：“就是能够陪孩子玩的，同时有能够给孩子指导的。”
我说：“就是像你的猿辅导陈老师一样吗？（他上课说时候总是会说点笑话活跃气氛）
豆豆说：”不对，他不陪孩子玩。他
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【亲子】
豆豆第一次参加长笛考试，比参加学校的期末考试还紧张。
因为是周日，我和爸爸都陪他一起去。他最开心的是爸爸妈妈一起陪他。昨天晚上一起陪他打乒乓球，他兴奋极了，大声感叹着：“这是我第一次看见爸爸和妈妈一起打乒乓球。”可能这样的时间太少了，所以有时候爸爸妈妈一起陪他可以成为他的一个礼物。
豆豆早上4点起床一次，7点起床一次，一起来就拿着长笛看了又看，不让它出一点毛病。
考完之后我发现，孩子是需要一起吹长笛的小伙伴了……
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【家长】
给豆豆
相信三天以后的豆豆生日怎么给他一个惊喜。虽然我说了我们家里的生日不搞特殊化，
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{我发愿写下2000篇亲子日记，真实记录我和孩子的日常。结合我教育心理学专业的思考，期待对家长们有所帮助。欢迎您留言！}——悠游九故