提高学生的心理素质

人生之路不总是一帆风顺，挫折对每个人来说也是难免的。但有的人心理承受能力强，能打击或经得起挫折，有的人心理承受能力弱，经不住挫折考验，面对挫折恐惧而消极悲观、承忧郁，自然影响了正常的学习生活，重者则导致心理障碍，影响身心健康。

4月17日上海卢浦大桥上，一名男孩突然跑下车后迅速跳桥，紧跟着的一名女女子紧随其后，试图将其拉住，但未果。女子的手曾触及孩子的腿部。男孩跳桥后，女子跪倒、捶地、悲痛欲绝因没能抓住他跪地痛哭……跳桥者是一个17岁男生，系某职业学校二年级学生。视频中的女子系其母亲，跳桥前，该男生曾与其母亲发生口角。

虽然我也不赞同父母用简单粗暴的方式批评孩子的行为，在这个事情中，一味苛责这位母亲也不客观。我甚至觉得，男孩的心理问题也很大，而这个心理问题的成因若完全归因于他的家庭，不一定合理。

注重挫折教育；增强心理承受能力

心理研究表明，承受挫折能力和其它心理品质一样，可以通过学习和锻炼而获得提高。在常教育工作中，经常教育学生要有意识容忍和接受日常生活和学习中的挫折，明白失败乃成功之母，明白许多饱经风霜、遭遇过人生坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更有作为。

在教学过程中要重视培养、锻炼小学生坚强的意志

意志是人们自学地克服各种困难并且根据预定的目的、任务支配和调节自己的行为，进而实现目的、任务的心理过程。一个人要想在事业上取得成功，必须具备坚强的意志，因为坚强的意志是一个人健康心理的一个重要方面。 培养小学生坚强的意志，首先要针对学生的个体情况，制定出切实可行的目标。一个人对自己人生目标的选择，应当考虑到它是有社会意义的，是他们经过努力奋斗才能够达到的。这样就可以激励自己，在达到目标的过程中，不断地克服种种困难，磨炼坚强的意志。