幼儿园大班孩子的学习方向调整

在钢琴，英语占据了多数时间后，发现在其他方面的问题逐渐显露出来。

问题1：无法自主阅读。

不会拼音是原凶，所以在听取了帝都的朋友意见后决定在app上花2个月时间将拼音拿下，或者选择线下学习。也去试听过线下拼音现状，进度很慢，30节课学完是2个多月时间。

这周斟酌确定选择线下还是线上。

对策：学会拼音期间购买这类书籍，符合她年龄特点，增加阅读兴趣。

问题2：自然科学地理历史人文知识点欠缺。

这和我这个妈妈有关，我之前绘本侧重点不在这块，导致她对这类知识点不太感兴趣，而实际上，英语和中文的自然科学等都是十分重要，特别是英文的国家地理系列，目前我还是停留在pre阶段。

对策：阅读绘本转这类，从英语类转移一些出来。

学深不学广

问题3：阅读从甜点转主食

阅读深度和广度调整，这是和问题2的紧密相关的，未来学会拼音后得增加国学，地理，人文等学科内容，阅读的绘本从之前幼儿园绘本的调整。家里绘本更多是甜点型，而不是干粮。

对策：家中自然科学类等绘本找出来，给她读，带她认字等。幼稚类绘本读给弟弟听，头天晚上拿出来准备好！

问题4：学而思做反馈

学而思每节课做出反馈，每节课题目提交