1.小区邻居聊天：可怜天下父母心
前两天在小区里遛娃看到儿子同学在滑梯那玩，儿子就走过去了，他同学手里正拿着一本《唐诗三百诗》，我夸了一句“真棒，出来玩都不忘记学习！”，不说还好，一说他的妈妈就诉苦道：
“棒什么啊，我要求他每天背诵一首诗词，就是不听话，这么简单的几句，背了忘，忘了背，被他整疯掉啦……”。打开了话匣子，中年人的人生简直就是一部血泪史
“上班一天就很累了，回到家看到孩子不乖，我心情败坏，就爱吼孩子，嫌弃他们磨磨蹭蹭，嫌弃他们不够自律，觉得他们学习不刻苦。
我这焦躁又败坏的磁场，传到孩子们那里，让他们也变得浮躁又叛逆，甚至对出门上补习班，一次次产生抵触情绪。”
我觉得真是太真实了，工作和生活不易，我们都活在极限的边缘，一边带娃补课，一边拼命赚钱，一边强作欢颜，一边泪流满面。
虽然心疼这位妈妈，但孩子更可怜，被逼迫学习，天性被压迫，主要是作为父母不了解孩子三大天性，付出太多都是无用功。
2.了解孩子三大天性，让孩子轻松爱上学习
天性一：丰富的想象力
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
——爱因斯坦
想象力的作用就是他可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起大米，我马上就想像出各种各样的大米加工成的食品形象来就是这个道理。
所以我们要了解孩子这一特性，不要强行灌输知识，知识再多没有想象力，知识就无法转换成能力。要引导孩子学会观察，学会提问，让孩子思考，打开想象力大大门。
天性二：强烈的好奇心
“妈妈，这是什么？”
“妈妈，为什么这些树被砍掉了？”
……
孩子一连串的问号，让我们本就风风火火的争分夺秒的时间更加紧迫，所以我们试图敷衍，或者转移话题“我让你背的诗词你会了吗？”
甚至喊出“闭嘴！学习都还没学好，管这些闲事干什么？”孩子的好奇心被一点一点磨灭了，他不再提问，不再思考，他们变得跟我们大多数成人一样，按部就班，毫无灵性，失去学习的兴趣，被迫的接受知识，没走一步都是大人催促，毫无内驱力。
分享一个大山的事例。
一天放学路上，小区的树木被修剪，他看到后问“妈妈，这些树为什么被砍掉了？”我回答他“因为树木遮挡了一楼的阳光，所以修剪。”他默默说了句“也不要砍的只剩树干吧，长这么大砍掉太可惜了”，显然他对我的回答不满意，他是一个特别有爱心的孩子，他心疼这些树。
以后每次路过都要问一句，我也没理他，直到有一天树干了发了小小的芽，他很惊喜，说“我终于知道了，原来这是为了让树重生啊！”我当时惊叹他的用词，但更多的是触动，孩子的观察力，想象力，好奇心会内化成学习力，你还愁他不主动学习吗？
天性三．爱玩
爱玩是孩子天性，不会玩的孩子才是没有未来的。玩能提高孩子创造力，玩能增加孩子思考力，玩能改善亲子关系。但纯玩不行，我们要会引导，在玩中潜移默化中学到东西，提升能力。
了解了孩子天性，你是不是已经清楚了自己孩子目前所处的困境在哪里？也欲欲跃试去改变自己，释放孩子这三大特性，却不知如何下手？
大咖知识学堂解你燃眉之急，推出的打包课《魔法英语+大语文》，让孩子玩中高效学，2年时间给你一个牛娃。魔法英语
璐瑶妈妈独创城邦法+情景法，带孩子进入一个玩的世界，学会“国王和士兵的游戏”，孩子竟然见词会读了。情景法更是神奇，让孩子玩的天性发挥的淋漓尽致，难懂的单词却理解了，记住啦，带领孩子升级打怪，2年读原著。
大语文
大语文采用全科思维，给孩子一个丰富的完整的世界，史记故事引人入胜，激起孩子兴趣，学习过程中带领孩子模拟历史场景，提高孩子想象力，群内抢答，提高孩子思维能力，孩子爱上学习，内驱力UP,三大天性自然释放+强有力的思维能力，孩子不优秀都难！