再读《送东阳马生序》有感

少时背诵这篇文章，奈何当时不知忧愁，只顾着咿呀学语背来应付老师。

将近而立之年，再品这篇宋濂的《送东阳马生序》颇有一种初读不知曲中意，再读已是曲终人之感。竟忍不住一字一句细细品味，宛如清泉在脑海里流淌，言犹在耳。

联系文章，察阅古籍，方才得知全文大意和文化背景。

宋濂，明朝时期被朱元璋誉为文臣之首，是太子朱标的老师，在文学方面造诣颇高。

写这篇文章时，宋濂已经是告老还乡的第二年，这年他应昭朝见，遇到了同乡优秀学者拜访，于是写下了这篇文章以勉励年轻学者。通读全文，方知其对于文学的苦心孤诣。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还

在宋濂少时，家庭条件贫困，少有书读。于是只有以约定的期限从藏书人家那里借书抄录下来。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

天气非常寒冷，砚台都结冰了，手指无法屈伸，抄录完毕，赶紧把书归还，不敢超过一点约定期限，所以这也是之所以人们愿意借书于我的原因，所以因而遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉

后来我成年之时，非常崇拜仰慕圣贤之道，又害怕没有博学的老师，有成就的人共同游学。常常到百里之外的乡里有学问的人拿着书请教。虽然乡达德学声望都很高，门人和弟子填满了屋室，可我仍然没有一点想辞离的想法，毕恭毕敬站在一旁等待他为我解惑。有时候他言语非常激愤，我就等到他平复一些再请教。

故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

所以我虽然愚钝，最后终于有所闻达。当我成为了老师背着书箱，穿着鞋子在深山中行进。天气寒冷，寒风刺骨，雪积之厚，甚至皮肤皲裂了都没有自知。到了住处，仆人喂了热汤，裹上棉被才逐渐温暖过来。住在旅馆里我每日只吃两顿，没有口腹之欲的享受。住在一起的人都穿着华丽，佩戴富贵。而我只穿着宽大的棉衣，也没有羡慕的意思。因为其中有值得我快乐的东西，并不觉得吃穿不如别人。我的勤劳艰辛大概就是这样子了。

今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

如今我虽然老了，没有大的成就，庆幸能够算得上君子，得到天子的荣宠，位列公卿，经常帮别人解答学问。大家都对我有了缪称，难道就没有比我才学深厚的人了吗？现在诸位学生在太学学习，衣食无忧，没有寒冷的忧患。坐在大房子中就可以读《诗》《书》等，再也不用奔走，有博学的老师解答学问，也没有问而不答的老师，只要有需要的书，这里都一应俱全，也不需要借书抄录。

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！

如果有学业德行不成的人，并非天资不足，而是没有我这样专注，难道是他人的过失吗。阁下在太学已经两年，在后辈中算得上是贤能之人，我来京城朝见，你给我写的信词句非常通畅，和颜悦色的辩论，已经是优秀的学者。你将返回乡里，我之所以告诉你学习的艰难是为了勉励告诫后辈的学者我的想法，诋毁我盛气凌人自视甚高的人，算得上真的懂我吗？